实验幼儿园：跟进实施，关注质量

　　4月18日、19日，桐乡实幼本部和城北两个园区开展了《智慧助力班级主题课程构建之研训》第六次主题课程现场推进活动。分为现场观摩和主题研讨两个部分。承担本次展示的是中班组的主题《我有多爱你》，由三位老师组织半日活动。

　　集体教学环节：本部何晓梅老师选择了美术活动《亲爱的爸爸妈妈》，通过看爸爸妈妈的照片，模仿爸爸妈妈亲密的样子，再进行图谱支架进行难点解析，为幼儿画出亲爱的爸爸妈妈创造有利条件。城北李钟欢老师选择了绘本《我爸爸》开展爱的语言活动，张晨程老师则以《创意美发师》为主线进行艺术表现性主题展示，通过多种材料提供让幼儿充分发挥想象力，为人物做造型。

　　生活自理环节：各班幼儿在教师保育员的提示下有序地进餐、自我服务，实现基本的自主管理。

　　户外运动环节：孩子们在场地上自主选择同伴和玩法，早操动作整齐、精神饱满、队列变化迅速。

　　区域游戏环节：有了事先的预约，孩子们入区节省了时间，做事更有条理，玩得更尽兴，配合得更默契。

　　中午在保教室的组织下，全体成员参与主题推进研讨。首先是组长进行主题由来和目标的介绍，接着执教者解析了半日活动的设计意图和在主题中的节点，最后主持人带领大家围绕“区域游戏、生活环节、集体教学、户外运动”四个版块进行分组研讨，再发言交流，最后主持人引导老师思考:“如何选择有意义的事例，发现幼儿在游戏中的学习价值”通过视频观摩，引导教师深入分析幼儿在自主游戏中社会性行为、建构技能和游戏水平之间的关系。进一步厘清了适宜的放手与支持对幼儿自主发展的价值。支架的价值和重要性。

　　本次研讨采用现场观摩、分组研讨、重点突破的方式，并且再次采用UMU平台。项目负责人根据之前的反馈情况将每个开课者的活动分为四个问题版块，参与者提交作业并发表建议。研讨过程结合照片、视频，直观有针对性。