小手拉大手，文明的力量大无穷

　　桐乡市区域特色青春讲师团讲师朱郑一老师给学生们送上《智慧环保》队课。(照片由市教育局提供)

　　河山镇中心学校内的垃圾分类现场考核

　　振兴西路小学的孩子们文明用餐。

　　最近，家住河山的6年级学生倪诗嘉和妈妈有说不完的悄悄话，甚至还在家当起了“小老师”。家里的餐厨垃圾归到哪一类，用完的化妆品瓶子放哪里，已经磨脚的鞋子又该如何处理……这些都是倪诗嘉近期教会妈妈的“绝活”。

　　其实，这些“绝活”，对于桐乡市河山镇中心学校的孩子来说，都是他们今年刚学到的本领。可以说，垃圾分类已经走进了每个孩子的生活。

　　今年，桐乡提出了打好打赢退散进集、精准招商、拔钉清障、垃圾处置、文明市创建(国卫复查迎检)、出租房安全隐患整治“六场战役”，高质量谱写“两个高水平”建设新篇章，作为教育部门以及全市的中小学校，同样不遗余力，用自己的行动，助力桐乡高质量发展。

　　正如市教育局局长施勤高所言：“助力中心无分主次，正面作战不当配角。”这意味着教育局虽不是“六场战役”的“主要阵地”，但同样早早地处于了“战斗状态”。

　　全市103所学校参与垃圾分类

　　小手拉大手力量大无穷

　　3月21日下午，河山镇中心学校格外热闹，一场由河山镇生活垃圾分类办主办、河山镇中心学校协办的河山镇全民参与生活垃圾分类现场考核——中心学校站活动在该校如火如荼进行。

　　4年级学生束语桐将家里过期的药片、废旧的电池、废旧灯管都拿来了。原来，现场设置了“有害垃圾置换”区，孩子们在兑换的过程中显然也熟知什么是有害垃圾。束语桐告诉记者，这些垃圾分类知识都是在课堂上学过的，如今她已经能把这些知识传递给家长以及身边的邻居。

　　在河山，通过小手拉大手的方式，垃圾分类走进了更多的家庭。当天的亲子实践现场考核，更是将此次活动推向了高潮。现场，在孩子和家长面前摆放着一堆垃圾，两个人齐心协力将垃圾放入不同的垃圾桶中。

　　记者看到，一个塑料袋里有两个包子，这时不是将塑料袋和包子一扔了之，而需要分类，塑料袋和包子先分开，然后扔进不同的垃圾桶。比如塑料袋归可回收垃圾，包子则属于餐厨垃圾。

　　正是这样的现场考核，让家长亲身经历垃圾分类，推广的效果得以事半功倍。校长朱钰轮告诉记者，这样的垃圾分类早已在全校师生中推广，为此他们还专门制定了实施方案，每个年级购置了一套垃圾分类的教学磨具，成立了假日志愿小分队，让孩子们在自我学习的同时，借助他们的力量传播到他们的家庭、他们的邻居中。

　　而这样的活动，接下来还将在河山幼儿园广泛推广。河山镇副镇长蔡方仙表示，计划在今年四月底前垃圾分类在全镇中小学、幼儿园知识普及率100%。

　　桐乡市崇德小学的孩子们最近正开启“头脑风暴”，用手中的画笔画下了有关垃圾分类的各种图画，一场热热闹闹的“垃圾分类我知道”公益海报、小报绘制大赛，让孩子们深刻认识到了垃圾分类的魅力。

　　记者从市教育局了解，垃圾分类如今已经成了校园的热门话题。全市103所中小学校都已经积极行动起来，将垃圾分类推广工作深入到实处，走进课堂、走进实践，真正做到入脑入心。

　　更值得一提的是，今年，市教育局团工委专门成立了“桐城小天使”志愿服务队，以形式多样的活动为载体，全力助推我市“六场战役”行动。

　　以垃圾分类为主题的特色团、队课也在热火朝天的进行中。桐乡市区域特色青春讲师团讲师朱郑一老师，在六大区域内巡回给学生们送上《智慧环保》队课，以生动活泼、学生喜闻乐见的方式，深入宣传普及垃圾分类知识。

　　与此同时，桐乡市求是实验中学以“垃圾分一分，家园美十分”为主题开展校园主题手抄报比赛；第二区域团队工作委员会举办“绿色小卫士，垃圾分类我行动”学生绿色创意作品展；桐乡第一中学组织举办了“垃圾分一分，校园美十分”主题黑板报活动……

　　有人说“垃圾分类”是一场世界性的难题，但桐乡已经行动，一场针对垃圾处理的“环境革命”，在校园里蔓延，逐渐渗透到家庭中，正以小手拉大手的形式，让环保的春风吹拂桐乡大地。

　　让“礼仪”之花盛开校园

　　这样的“文明”也会传染

　　“今天春笋红烧肉、冬瓜咸肉汤，请给我满满一碗饭……”3月21日中午11点15分，桐乡市振兴西路小学的孩子们在为中饭忙碌着，取餐盘，排队领饭菜，走进教室，齐刷刷吃饭……

　　这个学期，和以往不同的是每位同学的餐桌上多了块餐布，这块餐布上还绣着“美·爱振西”4个字，棕色的餐布就这样铺在餐具的下面。看着孩子们一口一口的吃着可口的饭餐，文明用餐之风也在教室里拂动。

　　在这里，看不到大声喧哗，也看不到交头接耳，有的是文质彬彬，因为有了餐布，孩子们吃饭的时候也格外注意，生怕汤汁滴到餐布上。有形的餐布，无形的礼仪，该校副校长周燕坦言，从孩子们自己拿餐具，到统一餐盘，再到如今的餐布，都是一次次的升华。

　　小女孩钮伊铃就格外保护她的餐布，做到每次吃饭都不弄脏餐布。其实，这样的孩子比比皆是。“孩子们也知道什么是好，什么是不好，大家都愿意维护这样的文明用餐，个别的调皮孩子也会无形中改正自己的坏习惯。”周燕表示，除了“餐布礼仪”活动，学校的“我来晒光盘”评比活动，同样也是让孩子在午餐中去感知“粒粒皆辛苦”的不易。

　　在振兴西路小学，与其说一块餐布改变了孩子的用餐礼仪，不如说一种文明新风尚让孩子们感知了“传染”的魅力。而这样的文明之风同样在凤鸣小学、屠甸镇完全小学、凤鸣高级中学等校园里吹动。

　　“弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。”这周一早晨，在桐乡市屠甸镇完全小学的校园里，听到了一首首有关“我自爱家乡”的古诗词，琅琅上口的文字仿佛将大家带入了诗人的情感世界，体会着他的别离、他的乡愁。

　　这个学期开始，屠甸镇完全小学开设了国旗下“千人诵读”的德育课程，用一首首脍炙人口的国学经典故事，让孩子传承优秀文化，涵养中华美德。眼下桐乡正在创建省文明市，学生如何参与其中，需要运用符合孩子气质的形式，于是这样的背景下，国旗下“千人诵读”的德育课程孕育而生。

　　“1500多名学生一起诵读的场景还蛮壮观的，每周我们都有不同的文明主题，一个学期共有16个主题，我们希望通过这样的活动让孩子们走进文人的世界，体会国学经典中的美德含义，也借助孩子的力量，将文明之风去感染他们的父母。”屠甸镇完全小学相关负责人表示。

　　作为全市中小学校的“娘家人”，市教育局也专门出台了助力“六场战役”的任务清单、九大行动，可以说个个都是干货。针对居住出租房屋内出现的“黑幼儿园、黑托儿所”，教育局将对擅自举办幼儿园的行为挥出重拳，让家长看到了希望。

　　与此同时，继续实施好“汇知”工程，分门别类建好比较完备的桐乡籍毕业生人才信息库，助力精准招商(引智)，也看到了桐乡教育对人才的求贤若渴。“通过聚焦发力、借势借力，形成上下左右紧密联动的对接机制，将短期攻坚行动转化为常态化工作，奋力争当‘六场战役’的先锋。”这是教育局的承诺，也是全局上下齐心协力的共识。

　　这个时代属于奋斗者，我们在助力“六场战役”中，看到了桐乡教育人和桐乡学子发自内心对家乡的热爱和期待……