实验幼儿园举行“智慧助力主题课程”展示

　　“一年之计在于春”，在美好的立春时节，桐乡市实验幼儿园的老师开启学习之旅。2月6日上午，大家聚集一堂，举行“智慧助力主题课程”的展示交流。

　　首先，由本部小班组的朱鋆鸾老师带来《冬天来了》。基于季节的变化、幼儿的兴趣生成主题。课程分为“感受冬天、拥抱冬天、冬天的赞歌”三部曲， 其中活动“拥抱冬天”从赏冰、探冰、玩冰三个层次深入去探究。城北小班组的朱梨萍老师分享《走进冬天》，从孩子们发现“小鱼塘结冰了”，到探究“冰的秘密”，再延伸到“我不怕冷”。课程从孩子的五感入手，亲历打雪仗、堆雪人，加强体验，让孩子成为课程的主人。本部中班组郑婵媛老师分享《谜兔》，课程分为兔子什么样、兔子哪里来、兔子我爱你、兔子一家亲等四大板块，体现了孩子在前教师在后，支持学习与发展的课程意识。城北中班组张红敏介绍课程《小汽车》。小汽车是孩子们身边非常好的教育资源。该主题架构起“观”车型、“探”车牌、“解”汽迷、“玩”车轮、“创”车秀、以及“安”车行这样的实施路径，呈现了多个实施亮点。本部大班组王亚洪带来《弄堂寻曲》，利用地域优势，在 “南司弄”和孩子一起寻小曲儿，注重孩子的过程经历、学习留痕，体现了孩子的深度学习。同时让听者有身临其境的弄堂体验。 城北大班组沈亚萍分享了《桐乡童谣》，基于身边事件、幼儿兴趣出发把握课程价值，课程从“寻——探——诵——戏——编”五方面循序推进，分享了多途径感受童谣文化、多通道活现童谣魅力，为孩子们的童年留下一抹隽永的色彩。

　　六个组本课程介绍后，由桐乡市教研室副主任钱建良对六个组本课程进行点评。钱主任给予了六个课程高度的评价，同时从课程的规范性操作出发，给到了具体实施的建议。

　　实验幼儿园的组(班)本主题课程的构建与实施开展近两年，目前是智慧助力主题课程阶段。此次展示每个年级组根据幼儿实际需要生成组本课程，以“真、小、实”的关注点切入，从儿童的视角去观察、去解读，进而推动儿童的学习与发展。