中山小学：一师一卷 改变教育行走的方式

　　1月10日，中山教学各备课组开展了“一师一卷”研讨活动。老师们对自己研制的试卷展开热烈地交流，从题目所考查的学科能力，要道题背后的出题意图等进行了细致地分析与论证。

　　期末来临，很多学校的老师和学生都在题海里苦不堪言，实小集团看到一张试卷的成绩来“定”老师一学期的教学状况，“定”学生一学期的学习状况的不合理现象，推出了“一师一卷”考试改革新举措。“一师一卷”就是每位学校不再提供统一试卷，不再统一组织考试。每一个老师出自己所教班级、所任学科的试卷，考自己所教班级、所任学科的学生。

　　“一师一卷”考试改革，要求老师去研究考试目标、标准、程序、方法；而要研究这些，则一定要研究课程标准、教学目标、教学过程、教学方法和教学内容。“先明理再制卷”“先制卷再教学”，老师们的教学就能清清楚楚地教，就能站在一个能鸟瞰全局的地方，看自己的教学。“一师一卷”让老师们对本学科的核心素养、核心能力越来越清晰，心中有了清晰的“核”，教学行走的程序就会发生根本的变化。

　　“一师一卷”的推行，实小集团通过在考试内容、考试方式、诊断办法上的改变，促使学生改变落后的学习方式，形成真正意义上的学习。同时，老师们忙着看教材，忙着出卷，忙着研卷，忙着规划自己的师本化教学，这样的忙碌之中，老师们听得到自己成长的拔节声，看得到自己的专业成长中自信起来的目光。