学好拼音，可以帮助低段的孩子们阅读更多的文章和书籍，打开孩子们的视野。为此，振东小学一直以来都十分重视一年级小朋友的拼音口语表达能力的调研。

　　12月12日，振东小学一年级拼音口语调研如期而至。本次调研从声母、韵母的认读，到音节的拼读，再拼读词语和句子，有层次地进行拼音口语调研。担任本次小小调研员的是来自六年级的大哥哥大姐姐，他们早早地来到调研班级的门口，主动向老师要了调研卷，自己先仔细地进行拼读，为小朋友们的评价做好充分的准备。一年级的小朋友们安静地在教室等候。不一会儿，教室里响起了稚嫩而认真的声音。本次调研在力求基础性的同时，还体现一定的时代性，如互联网、共享汽车等词语的拼读很具特色。在小小调研员的认真调研下，一年级小朋友们很快就完成了本次拼音口语调研。

　　相信小朋友们有了良好的拼音口语表达能力，在接下来的生活学习中一定能够扬帆起航，不断茁壮成长。