12月11日，在实验幼儿园城北园区报告厅举行了业务园长、教研组长“我是中国娃”主题设计评比活动，参与本次活动的共五个主题。分别来自实验幼儿园、梧桐街道中心、乌镇镇中心、梧桐第三幼儿园等单位。本次评比分为课堂教学和主题介绍两项。

　　上午，五位老师结合主题进程展示了五个教学活动。许瑾老师的大班美工《美丽的纸杯菊花》，通过观赏菊花，激发幼儿制作的兴趣，在动手做一做中体验菊花的不同姿态和造型。戚胤老师运用微课展示纸袋变大树的过程，引导幼儿解决难点，顺利完成纸袋的变身。孔淑婷老师运用皮影道具，带幼儿探索“光影游戏”的现象和成因。沈亚萍老师用《桐乡童谣》和孩子们边聊边念，了解桐乡的人文、典故和特色活动，趣味盎然。王亚洪老师借用经典曲目《梁祝》引孩子欣赏乐曲的性质、结构和内容。视听结合，让幼儿充分感受美、体验美和表达美。

　　中午是五个主题介绍。许瑾老师用“识——赏——品——画”带我们走进主题《秋之韵、菊之味》。杨轶珉老师重点介绍了《中国娃娃学纸艺》主题的由来、基于教师和儿童两个层面的推进与相关活动。孔淑婷老师以《童年遇见老游戏》介绍了在“我是中国娃”主题背景下园本化课程推进的几个亮点。梁掌华老师介绍了主题《桐乡童谣情》，抓住了“寻——探——诵——戏——编”的构架路径，让我们领略到童谣传承的新方法。王亚洪老师介绍的《弄堂寻曲》，抓住一个“寻”字，把握最实在的幼儿兴趣点，剥笋式地层层深入推进，注重了幼儿过程性的学习，身临其境的弄堂体验。给人留下深刻印象！

　　围绕教研室工作中心，第一幼教片的各成员单位在积极开展“我是中国娃”主题活动基础上，梳理和生成了自己的园本化课程。本次活动更多地让我们看到了教师对儿童的观察和学习需要越来越关注，课程的执行与创生能力在不断提升！