12月4日下午，振东小学全体数学老师齐聚智慧教室进行本学期第4次研讨活动，研讨主题是如何培养主动发现问题，提出问题能力。桐乡市教育局教研科研室、小学数学教研员李新根参与此次活动。

　　从分析问题、解决问题发展为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，培养学生问题意识是我们基地近期课堂教学研究的一个方面，在本次活动中嘉兴市名师吴雷霞为大家呈现五年级拓展课程《密铺》。在吴老师的引领下学生积极参与，学生充分发表了自己的想法、困惑，对平面图形的密铺有了较深的认识。

　　课后，振东小学校长、省特级教师陈汝耐主持交流活动。陈汝耐首先抛出问题：《密铺》内容人教版教材从有到无，作为数学拓展课程内容保留改编的意义是什么？引领我们老师从深处去思考本质。数学课堂引领学生积极参与，营造热烈学习氛围的同时也需要课堂的“静”，给学生静思、深入思索的空间与时间。当少数学生有精彩质疑时，老师应抓住时机，把问题放大，实现问题价值的最大化，引领全班学生去思考分析。李新根老师进行点评：什么是密铺，抓住数学实质，不受生活因素干扰。学生基于自己的认知经验发现问题、提出问题之后，有此问题第一时间可以分析解决，也能解决，有些问题现在一时还不能解决，把问题延伸至课外，课内课外相结合更符合实际。学具操作，因需要而展开，能通过想象实现的不操作，充分培养学生的空间想象能力，想不通时要动手拼摆，用实物形象支撑思维，学具操作使用在刀刃上。充分交流讨论之后，商定课相对最合理的设计方案。12月15日，吴雷霞将在海宁，浙江教学月刊社“小学数学核心素养培养”专题研讨活动中课堂观摩展示，期待到时的精彩展示。

　　基地全体成员参与本次活动收获颇多，在课堂教学中如何对学生问题意识的培养底气感觉更足了。