同课异构，借班上课；同行听课，磨课交流；优化方案，不断尝试。11月29日，桐乡市促进学生科学本质理解的初中科学教学专题培训第3第6组磨课研讨活动在桐乡市第三中学举行，20多位来自十多个学校的科学教师参加了此次活动。

　　本次专题磨课研究活动分七年级八年级两个实践组进行，桐乡三中科学组组长汤亚明、马圣杰老师负责主持。上午第二三两节，磨课小组分别派出两位教师晒课，七年级围绕“物理性质和化学性质”、八年级围绕“物质溶解和分离的复习”课程内容引导学生进行对科学本质的探索与理解。晒课教师充分利用实验教育设备，将精心设计的教学策略实施与课堂；听课教师全神贯注观察课堂活动，并做好过程和数据记载，教研氛围颇浓。第四节和中午两个组连续作战，磨课交流，优化方案。下午用优化的方案继续试教，课堂呈现出了由现象到本质由原因到结果认识理解科学本质的思维过程，师生互动积极，气氛活跃。课后进行说课交流评比，七八年级组分别推选出了最优方案，并评比出了两位最佳晒课教师。

　　本次活动，桐乡三中作为实践学校做了热情的接待和周密的安排，圆满完成了教师进修学校布置的研修培训任务。