为了促进学校实施素质教育的进一步发展，活跃校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平。毛衫城小学在11月21日至24日，分三个下午，分别举行了一、三年级，二、四年级，五、六年级三场班级大合唱比赛，全校2600多名学生全员参与，在报告厅唱响七彩童音。学生在舞台上绽放的笑脸是最美的花朵，发自内心的童声是最美的天籁。他们讴歌对美好生活的憧憬，弘扬红船精神。回顾来时路，以下节点值得铭记。

　　期初布置，任务驱动。学期初就定下在十一月下旬举行班级大合唱比赛，这是全校性的大型活动，开学第一次全体教师会上就加以明确。全体音乐教师担负起各年级十首音乐曲库的选曲工作，将并曲库的音频资料拷贝到各班的交互智能一体机上，班主任可组织学生进行练唱。

　　专业引领，课堂落实。音乐教师利用音乐课对学生进行合唱歌曲的训练与指导，培养学生的乐感，主要是节奏、音准、表情、音乐表现力的培养。将合唱的练习与平时的音乐课堂教学相结合，培养学生的合唱素养。

　　统一午唱，浓郁氛围。每个单周周三的中午，安排十分钟的班级午唱时间。各班选择曲库中的歌曲，以班级为单位进行练唱。校园歌声嘹亮，充盈着浓郁的音乐氛围。

　　密切协作，创意呈现。班主作与音乐教师密切配合，音乐教师主要负责合唱歌曲的训练，班主任根据学生实际、歌曲的曲风进行道具、动作、舞蹈等的创意编排。唯有这样，才能成就学生在舞台上的精彩亮相。

　　组织到位，凸显主题。抓好合唱的过程练习，走台彩排练顺序、站位。飞扬的歌声，奏响奋进的乐章，弘扬了“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”的“红船精神”。

　　家长观摩，助力宣传。邀请家长到现场观看孩子的班级大合唱比赛，既对孩子合唱表演的最大支持与鼓励，又利用现代媒体分享了孩子成长的快乐与幸福。家校合作助力宣传，扩大了学校的影响力。

　　“台上一分钟，台下十年功”，全体学生在大型的合唱比赛中锻炼了能力，受到了音乐艺术的熏陶，展示了优良的班级风貌，彰显了班级凝聚力、荣誉感。班级“大合唱”比赛是一次对学生进行集体主义、艺术教育的有效载体。我们会不断完善，一直承办下去。