11月14日，振东小学邀请了嘉兴市英语教研员姚彬老师和桐乡市小学英语教研员凌应强老师来校指导课堂教学，重点研讨高段小学英语对话教学。振东小学英语教研组的成员和羔羊小学的部分老师全程参与了教研活动。

　　张林娟老师执教了一堂六年级的对话课，内容为第五单元What does he do?张林娟通过一首欢快的表示职业的英语歌曲导入话题jobs，并在和学生的交谈中谈论教师的职业，父母的职业、以及将来自己想成为的职业。教师依托文本，借助文本内容渗透了高段对话教学中，如何引导学生在回答问题时多说一句，以及对对方话语进行评价的教学策略。课后，姚彬老师和凌应强老师都对课堂进行了细致入微的点评。姚彬老师结合小学阶段学生的年龄特点，指出教师还可以让课堂更开放，让学生在课堂上动起来，可以让学生之间开展家庭成员的职业调查，从教学的广度上进行一定的拓展。凌应强老师则从对话教学的本质出发，更多地关注学生语言输出的丰富性。教师可以给学生提供更多的语料，铺垫学生语言的输出；在学生的表演环节，教师需要在学生语言的输出方面作出更多地评价，鼓励学生多样的输出，丰富对话教学的内涵，从而培养学生完全自主输出的能力。两位教研员同时又指出，小学阶段的英语教学教师还可以将语言学习的趣味性和创意融入在课堂教学中，激发学生的英语学习兴趣。

　　对话教学一直是振东小学主题教研活动的重点研讨内容，本学期教研组还新立项了嘉兴市微型课题小学英语教学“对话--思维”互促的策略研究，相信在教研员的指导下和教研组的研讨下，振东的英语教学将步入新的轨道。