11月1日上午8:00，教师进修学校分管新教师浸润式培训的胡燕峰老师一早便来到了振东小学。此次他是特地来随机调研新教师浸润培训工作的。

　　新教师周沙沙执教了一节高段的数学课《平行四边形的面积》，学校分管领导吴雷霞，导师杨松和其他几位新教师都参与了课堂听课。课后，胡燕峰老师对周沙沙的课进行了简短的点评：浸润一个多月，新教师在课堂上已经比较老练，教师的教学行为、教态都比较自然，对教材的处理也有一定的想法。他也和导师进行了交谈，询问了导师对这样的培训方式的评价。针对新教师近期在学校的培训情况，胡燕峰还通过三类问题进行了具体调研：他仔细询问了每一位新教师近期每周的上课节数，听课节数和导师听自己课的节数，并对各项数据进行了详细的记录；同时让新教师谈一谈自己培训下来的收获和对这个培训的建议。各位新教师畅所欲言，从对课的结构的把握、文本的细读、课堂上教法的转变、对学生输出的评价、课堂纪律的管理以及语言语音面貌的提升、教学技能的提高等教师个人专业素养的提升方面，都谈了收获。胡燕峰还以“如何上好一堂课”这样的问题，了解新教师对课堂教学的理解和把握，新教师认为对教材文本的解读、学情的把握和课后的反思都很重要，不约而同地都提到了在平行班中上课，教师可以及时调整教学思路和想法，不断完善教学，提升课堂的教学效率。最后，胡燕峰以“教材观、学情观、时代观”九个大字勉励在座的每一位新教师好好浸润在培训学校，多向师傅请教，促进自身的专业发展。

　　这样的调研，对培训学校来说，也是一种审视，相信在进修学校和培训学校的双方合作下，这批新教师将以更优秀的姿态站上讲台，为桐乡教育的明天增色添彩。