9月29日下午，低段数学组的全体老师聚集303教室一起聆听了叶艳老师执教的《倍的认识》，开启了本学期的第一次低段课堂交流展示活动。叶老师从学生熟悉的生活情境入手，利用情意图引导学生观察两行的数量，在3个2，5个2中建立初步的概念表象，慢慢领悟两个数量间的倍数关系，从而引出了本课课题。她注重学为中心的课堂，开放性地应用倍的含义让学生从6个圈中列举有关倍的知识，进一步引导学生在操作、观察、比较中理解掌握倍的含义……她精心设计的每一个环节紧扣本课重点，在与学生互动中有效激发了学生的学习兴趣，努力让学生在轻松的学习氛围中接受新知识。

　　课后，大家一起对本课进行了研讨，肯定了本课突出的优点，并从教学的一些细节中提出了一些改进建议。