9月24日下午第一节课，毛衫城小学高段数学教研组举行了本学期的第三次教研活动，数学组全体教师积极参与。

　　首先，全体成员观摩陈东平执教的三年级《倍的认识》一课，整堂课生动有趣，学生学习兴趣极高。陈东平老师前期积极准备课件，反复试讲、反思，并积极接纳组员的建议，反复斟酌，精益求精。“我的每一次尝试都是希望自己能够呈现最好的状态。”陈东平说到：“不同的人在数学上有不同的发展，不断改进，都是为了向孩子靠近，向真正的教育靠近”，陈东平老师的教学态度以及所呈现的精彩课堂让全体成员赞叹不已。

　　在随后的深度教研中，各位老师就《倍的认识》这节课进行了观点交流，姚利祥老师做了精彩的发言，参会的每位老师都畅谈自己的想法，大家收获满满。

　　数学不仅仅是一门学科，数学课更重要的是发展学生逻辑思维能力和创造想象能力。作为数学教师，就应该积极开展教研活动，拓展数学思维，交流教育心得，互相督促进步，这样才能够在教学过程中得心应手，更好地教授学生数学知识，使学生的数学素养得到实质性的提升。