2017年9月，我校有幸成为由教育局和教师进修学校共同组织的新教师浸润培训的基地学校。9月13日上午，我校举行了新教师浸润培训启动仪式，桐乡市教师进修学校师训处沈主任和胡燕峰老师莅临参与。

　　章洪海校长向新教师介绍了我校的校园文化、办学特色等，为其更快融入中山大家庭提供了便利，同时也传达了学校对此次培训的总体安排，即做到“1234”：

　　一、提供一套适切的培训内容。学校将结合校园文化建设、课程建设、班级管理、教学管理中的个性化内容，为培训教师量身定制培训内容。

　　二、配备二名优秀的指导老师。学校经过专题商量，精心挑选新教师的德育导师和学科导师。德育导师团队有嘉兴市品德学科带头人，拥有德育工作的先进理念及丰富的教育实践的沈娟老师；桐乡市德育骨干教师，桐乡市班主任基本功大赛一等奖获得者范忠妹老师；桐乡市十佳师德标兵费清老师；桐乡市优秀班主任、优秀辅导员获得者施月萍老师。学科导师有桐乡市小学语文学科带头人，对写作、汉字源流等都颇有研究的张建利老师；桐乡市小学语文学科带头人，学校教科室主任，文笔绝佳的葛玉英老师；桐乡市小学数学学科带头人吴玉萍老师；桐乡市小学英语骨干教师、学校教研组长姚国芬老师。

　　三、制定三维明确的评价标准。对新教师的考核将从师德与教育基本素养、参与培训的表现、教育教学及班级管理能力等三个维度进行全面评价，注重过程性评价。

　　四、落实四大培训的目标任务。加强师德修养、提升日常教育教学的管理能力、锤炼教学基本功、确立发展目标，规划专业发展路径。

　　此外，章校长也对新教师提出了“三个严格”：严格恪守教师职业道德、严格遵守学校规章制度和严格履行培训各项职责。

　　“师傅领进门”。导师代表姚国芬老师表示，导师们将毫无保留地传授自己多年积累的宝贵育人和教学经验，帮助新教师快速成长。作为导师，也向徒弟们提出了几点希望和要求。第一，虚心学习，提高自己。生活里的每一个人都是你的老师，要做到勤学好问，发现问题积极反思。第二，学会积累，充实自己。多看教育理论知识和学科专业知识的书籍，做到理论和实践相结合。第三，教学相长，共同进步。师徒在互帮互助中共同成长，共同提高。

　　“修行靠个人”。新教师代表张明玲表示，在培训中努力做到：克服一切困难和矛盾，按时到班，积极参加学习与讨论。上课专心听讲，做好笔记，认真学习。课后能认真反思，及时总结。争取在中山小学良好校风的“浸润”下，在各位导师孜孜不倦的教导下，新教师必将取得长足发展。

　　最后，桐乡市教师进修学校师训处沈主任寄语新教师：“只有十分努力，才能毫不费力！”

　　教师事业长路漫漫，希望新教师“浸润”在“陶韵中山”的美妙笛声中，走好第一步，做好每件事，做幸福的引路人！