“桃李满天下”，这是对老师最美的赞词。教师节的脚步临近，本报推出邀你来“晒晒我与老师的合影”活动，收到了很多读者的积极参与，他们纷纷发来与老师的合影，与老师的故事……

　　每个故事的背后，包含着一个个学生的成长史，在学生时代因为不同的时间邂逅不一样的老师，或严厉，或开明，或温暖……又因为他们的一个小小的举动，一段走心的谈话，一次难忘的班会课，便在心里有了难忘的记忆，这些记忆追赶着你前进。

　　老师的鞭策，有了现在的我

　　讲述人：沈红娟

　　沈红娟(左)与她初一时的老师们。

　　照片中的两位都是我的老师，33年前我上初一，沈海英老师教我英语，金学仁老师教我语文。

　　最难忘的是，我是英语课代表，但我有个单词一直发音不准，“student(学生)”应该念成“思丢顿特”，而我念成了“思兜顿特”，沈老师不厌其烦地帮我纠正，有时候放学了还让我留在办公室继续学，可到了第二天，我还是念成了“思兜顿特”，但沈老师一直都没有放弃过我。

　　金老师是我初一时的语文老师，也是我的班主任，我是他的第一届学生，他上课特别认真，我的印象也很深刻。那时，金学仁老师每次上语文课，只要有朗读课文的内容，他总是会让我来表现……久而久之，我的自信心也在这样的环境中培养起来。

　　说来也很巧，两位老师后来也结为了夫妻，我不知道那时的我们算不算他们的“红娘”呢。听说有“晒晒我与老师的合影”，我特地找两位老师一起合了个影，让我由衷地说声：感谢您，我敬爱的沈海英老师和金学仁老师，祝您们永远健康、快乐！

　　我的老师，很棒！

　　讲述人：陈歆彤

　　陈歆彤与成利萍。

　　我是三年级的小学生陈歆彤，今天，我要和大家讲讲我和我亲爱的老师——成利萍老师的故事。

　　记得那是一年级的时候，我们第一次练习写话，我三下五除二就完成了。看着我的作业，成老师的脸色有些严肃，但她语气轻柔地说：“陈歆彤，画画要再努力一些，写话也要更加生动有趣才好。”

　　听到成老师的话语，我更认真了。渐渐地，在她的指导下，我对写话的兴趣越来越浓。她还激励大家开展课外阅读，我从原来一个月只能看4本书，到后来一个暑假看完50多本书。

　　我对阅读越来越喜欢了，现在已经成为我最大的一个爱好，捧书默诵已经是我最美的表情。一年多的时间，我写的《雨滴糖果》、《秋天的彩衣》等10多篇文章还发表在了各类报刊上，这些跟成老师的鼓励和引导是分不开的。

　　教师节即将到来，我想对成老师说：“谢谢您，成老师，祝您节日快乐！”我也希望成老师，一直能带着我们在知识的海洋里遨游……

　　长大后我成了你

　　讲述人：张洁

　　张洁(右)与邱建伟老师(中)。

　　这张照片拍摄于27年前，那时我还在上小学五年级，邱建伟是我们的数学老师。照片拍摄的背景是那年暑假夏令营，我们在上海大观园拍的。记得那时，邱老师跟我们讲大观园的历史文化，说上海大观园是根据中国清代名著《红楼梦》的描写设计而成的大型仿古园林，那时他跟我们讲《红楼梦》故事，感觉邱老师太棒了，好有文学功底。

　　还记得有一次，临近中午下课了，我和两个同学比较兴奋，上课不认真听讲，叽叽喳喳说个不停，可能想着回家吃中饭吧，结果被邱老师看到把我们三人批评了一顿。

　　好多年过去了，其实很多的记忆已经模糊，不过我觉得小学、初中的老师对我影响还蛮大的。我读完初中，就报了高师预科班，选择未来做老师这条路……

　　如今一晃27年过去了，我的数学老师邱老师也成了茅盾实验小学教育集团总校长，培育了无数莘莘学子，桃李满门，而我自己也已是一名从教15年的老师，谨记着老师们的教诲，教书育人、诲人不倦。

　　小时候，你给了我一个梦想，长大后我也成为了一名光荣的人民教师，就像你一样。在教师节来临之际，祝愿每一位老师：教师节快乐！