所有的了解与沟通、成长与对话都始于尊重。人与人之间的沟通，既是一门学问，也是一门艺术。家校沟通，作为家庭与学校、教师之间的桥梁，在信息化社会发展日新月异的今天，显得尤其重要。为此，在凤凰社区的支持下，振东小学在2016学年第二学期校本研修风雅论坛上，特邀请到了茅盾高级中学学生发展中心副主任、国家注册二级心理师郭松涛老师莅临指导家校沟通的艺术。培训由副校长李强主持。

　　活动分三个板块：教师分享、专家讲座和现场互动。首先由振东小学三位老师畅谈了他们对于“家校沟通”这个教育主题的认识。蔡慧老师的“让他人感受到温暖”、仲一骑老师的“学校无小事，处处是教育”、夏爱香老师的“做个长大的孩子”，都通过生动的实例诠释了“家校沟通”的重要，也展现了老师们艺术化处理家校沟通的问题，有自己的思考和实践，也取得了一定的成功经验。第二个板块是郭老师的专题讲座，郭老师对三位老师的发言作了一个简短的点评，认为我们老师和家庭之间的沟通已经做到了真诚、尊重，而真诚和尊重是有效沟通的最好的艺术。接着，郭老师通过生动有趣的历史事件向老师提出了集体沟通和个别沟通对教师的要求，尤其是在个别沟通中，要求我们的老师必须具备：博知、自信、表达力三个元素，也提出了有效沟通的几个原则，如：先处理情绪再处理事情；做最好的倾听者。最后，郭老师对老师们提出的问题进行了答疑解惑。确实，我们的教育工作、尤其是班主任工作，需要专业化的引领。老师和家长之间、老师和学生之间，包括我们老师和老师之间，学生和学生之间，都需要架起沟通的桥梁。而运用心理学的方法来进行沟通可以让沟通更顺畅、更容易产生同理心，从而更有利于事情的解决。

　　暑假即将到来，在这个属于教师的专属“充电”假期中，李强还向全体教师推荐了马歇尔卢森堡博士的《非暴力沟通》，希望老师们对于沟通艺术有一个更加深入的理解，并在今后的教育教学工作中灵活运用。