6月12日，桐乡市关于如何提升学生发现和提出问题能力的专项研究活动在振东小学顺利举行，会议由杨松老师主持，浙江省外国语学院教师培训学院院长吴卫东博士、桐乡市小学数学教研员李新根老师和来自桐乡市各兄弟学校的一百多位老师参与了活动。

　　上午，嘉兴市名师吴雷霞为大家带来了一节数学拓展课《人民币的变迁》。吴老师带领孩子们穿越古今，痛痛快快地领略了人民币的一次次华丽变身，孩子们或发现，或质疑，或释然，在不断的问题解决中既拓宽了知识，又了解了数学文化。接着，吴卫东教授为我们做了精彩的讲座《从学科人到教育人：未来教师的核心素养》。教育的真谛是什么？是一个灵魂撼动另一个灵魂，是产生一个完整的人。所以我们不能异化我们的教育职责，也不能陷入教育技术的陷阱，不忘初心，方得始终！中国学生的核心素养说到底就是全面发展的人，同时我们教师也应该是完整的教育人……一个个观点的抛出，让我们认真地审视了自己的角色定位，重拾教育的初心！

　　下午，吴雷霞老师又给大家带来了《问题与思考——如何提升发现和提出问题能力的探究》专题讲座。吴老师认为“问题”是数学课堂的灵魂，来自学生的问题才是真正接地气的问题，课堂应以问题引领思维。吴老师是这么思考的，也是这么实践着的，她对各年段“发现问题、提出问题”都有明确的方法和措施，在对应的课例中更是体现得淋漓尽致，让培训的老师们受益匪浅。接着，桐乡市骨干教师王斌莺为大家展示了一节精彩的拓展课《人民币的兑换》。从国内的人民币，再到国外的各种外币，孩子们有着各自零碎的认识，头脑中也充满着各种各样的问题。在王老师的循循善诱下，孩子们各抒己见，畅所欲言，一个个问题也迎刃而解。最后，教研员李新根老师对2017年的《数学兴趣检测卷》进行了深刻的分析和解读，从题目的来源再到问题的解答逐一进行了深入的剖析，惊叹于李老师对数学问题思考和研究之深，感叹于李老师作为一名“思考者”的高瞻远瞩。

　　相信在如此前沿的理念引领下，老师们也会成为一个个带着问题的实践者，桐乡的小学数学教育之路也会越走越远！