6月2日，毛衫城小学低段语文教研组的老师们齐聚一堂，开展课例研讨活动，本次活动由冯雅娟老师执教一年级下册《咕咚》。

　　《咕咚》是一篇充满童趣的课文，在字词教学上，冯老师分几个板块进行，有条不紊、层层递进，不仅强化了读音，还通过加一加的方法记忆字形，悄无声息地渗透了形声字的概念。在理解课文时，冯老师又根据低年级学生认知特点，充分利用课文插图和文中的重点词语，让学生在观察的同时充分发挥想象，感悟小动物听见“咕咚”声后的着急、害怕，从而引领学生读好句子。在感悟课文的同时，冯老师又不忘进行句式训练，通过从扶到放的形式进行学法迁移，教会了学生用上“一边……一边……”说话，提高了学生的语言表达能力和创造思维能力。

　　课后，教研组长凌晓群老师又组织大家开展评课活动。听课的老师各抒己见，畅所欲言，充分肯定了冯老师的教学亮点，又提出了一些值得商榷的地方，老师们都纷纷表示要以教研活动为契机，在上课、评课中共同学习，共同进步，努力提高课堂教学水平！