5月22日上午第一节课，毛衫城小学高段语文教研组的老师在五号楼四楼会议室齐聚一堂，正在如火如荼地开展着教研活动。本次活动由陈蕙老师执教五下第七单元习作《一个特点鲜明的人》。

　　作文教学是语文教学的重点更是难点，尤其是写人作文就更难了，陈老师敢于挑战高难度，并认真试教，反复琢磨修改，值得大家学习。课堂教学上，陈老师始终以人物特点为线索，引导学生书写人物特点。从活动入手，激发学生的兴趣。出示人物图片，让学生猜猜是谁，并简要的说说这个人物的特点是什么。学生对于公众人物的兴致还是蛮浓的，一下子提起了精神。可公众人物毕竟离学生实际太过遥远，于是，陈老师让学生自己说说班级里的同学，或者亲朋好友的特点，并强调，只需要说出这个人最鲜明的一个特点。这样反复的强调，让学生在后期写的过程中，避免出现多种特点的误区。接着进行片段欣赏，从一个片段中发现人物最鲜明的一个特点。本环节的设计，除了找出鲜明的特点，陈老师更意于让学生发现其写作技巧与方法。两个片段的指向很明确：语言描写，动作描写。最后学生运用刚才的一些方法，试着书写，写出一个人的特点。写后进行交流、修改。

　　课后，教研组全体成员齐聚三楼会议室，对本课进行了深入探讨，各抒己见，正如王老师所说：“陈老师的作文课由浅入深，循循善诱，让学生抓住了特点，写活了人物，值得学习。”