近日，为提升幼儿园老师对语言教育及语言“核心经验”的理解，由桐乡市实验幼儿园牵头，邀请了浙师大杭州幼儿师范学院刘宝根教授作该方面的专题讲座，梧桐中心幼儿园、龙翔中心幼儿园、崇福艺术幼儿园等近200名幼儿教师参与了活动。

　　刘宝根给大家带来了《核心经验视野下的幼儿园语言教育新走向》，他以问题“什么是核心经验？”“语言学习与发展的核心经验有哪些？”引入。明确指出：“核心经验”涉及幼儿知识、能力、学习品质、学习内容等等众多方面，并结合实幼园长陈亚军的课例——大班语言活动《大公鸡的故事》，向老师们详细阐述了“如何分析出一个语言学习材料中的‘核心经验’”、“语言学习内容中‘核心经验’之间的逻辑关系”、“聚焦‘核心经验’的师幼互动”等等内容。并特别强调：对于具体的语言活动，既要关注“不同‘核心经验’之间的认知过程”，又要懂得“如何整合不同的‘核心经验’”，从而让活动中“核心经验”的学习适合孩子的年龄层次、学习水平，同时，还要求老师们应重点关注同一“核心经验”中孩子们不同学习水平的呈现，如：同样是观察神气的大公鸡画面，孩子们的表述有几个不同层次，作为老师，该如何进行针对性的引导，推助孩子们的语言经验向更高水平发展，实幼陈亚军的课例给了老师们很好的示范。

　　近二个小时的讲座，刘宝根教授始终站在专业的角度、凭借专业的眼光，紧紧围绕教师在语言“核心经验”中的困惑和问题，进行梳理和引领，呼吁广大老师：幼儿教育是为“核心经验”而教，不是教“核心经验”；试教试教，不是试老师怎么教，而是试孩子怎么学……一下午的学习，老师们深感受益匪浅、收获颇丰。