“梧桐之枝，凤凰来栖。”在桐乡，有一所学校正以凤凰精神引领，以特色化办学之路培育专业人才。这所学校，便是桐乡市卫生学校。桐乡市卫生学校创办于1974年，是国家级重点中等职业学校。学校拥有护理国家级实训基地、卫生类省级实训基地和康复治疗技术省级产学研联合体，学校的护理和康复治疗技术专业是浙江省示范专业，药剂和文秘专业是嘉兴市示范专业。近年来，学校连年实现跨越式发展，教学质量位居全省中职院校前列，深受社会各界好评。

　　连续12年包揽全省医护类状元

　　在去年的浙江省高职考中，桐乡市卫生学校的学子再创佳绩。在去年的省高职考中，桐乡卫校2013级学生付淑萍取得了642分的好成绩，勇夺全省医护类状元。笔者了解到，这是桐乡卫校摘得的第13个全省医护类高职考状元桂冠，更难能可贵的是，该校已是连续12年斩获此项殊荣。除了医护类专业，桐乡卫校在药学、文秘等专业上同样具有显著优势。去年，全省药学类高职考本科招生名额仅为55人，而桐乡卫校学子便占据了其中12个席位；桐乡卫校文秘专业本科上线24人，上线率达70.6%，明显高于全省33.3%的平均本科上线率。去年，桐乡卫校共有156人本科上线，创历年新高，再次书写学校参加高职考的新辉煌。

　　在高职考中屡创佳绩的同时，桐乡卫校学子还在各项职业技能比赛中挥洒风采。在去年举办的第六届浙江省中职护理技能大赛暨2016年全国职业院校护理技能大赛浙江赛区选拔赛中，桐乡卫校4名同学施展扎实的护理技能，其中葛炳利同学获一等奖，官惠婷同学获二等奖，陈筱昀和倪晓焱获三等奖，获奖率达100%，为历年来学校护理学生参加省级比赛取得的最好成绩。

　　自2009年实施应届毕业生全国护士执业资格考试以来，桐乡卫校学生历年护士执业资格考通过率均在95%以上。去年，学校2013级5个班级共244名护理专业学生参加护士执业考试，2016年首次机考通过率高达98.4%，居全国首位。过硬的职业技能，使桐乡卫校学生具有突出的就业创业能力。2016年，学校总就业率达99.36%，总对口就业率达96.95%，在往年数量上有新的突破。一直以来，桐乡卫校毕业生获得了用人单位的一致好评，不少毕业生还在工作后走上领导岗位，成为了单位里的专业骨干和业务能手。

　　校园文化滋养学生精神世界

　　去年，桐乡卫校在教育部、中央文明办、团中央等七部委举办的2016年第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛中斩获了6项全国一等奖，是全省参赛学校中的最好成绩。学校1419班学生沈丹，更是作为全国十位获奖学生代表之一，参加了在宁波举行的2016年第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛总结暨颁奖典礼。带有“身份牌”的树木、“凤凰精神”文化石、丰富多彩的文体活动……如今，走进桐乡卫校，在校园里处处都能发现惊喜，感受到浓浓的校园文化氛围。近年来，桐乡卫校以“美丽校园，文化桐综”为主线，加强校园文化建设，极大地提升了学校的文化品位，使“文化育人”这一教育理念得到了很好的体现。

　　早在2014年，桐乡卫校便提出了“一部一品、一班一特”的初步设想，这是学校推出的一项从班级层面实施的文化育人品牌项目。四个专业部根据自己专业特色打造适合本部特色的专业文化，每个班级在专业部文化建设框架下，打造具有班级个性的班级文化，形成了一个班级一种特色。去年，学校持续推进“一部一品”、“一班一特”文化品牌建设。各部在部文化建设实施方案下，加强部文化内涵建设，从环境布置、专业文化打造、阳光体育、师生风采等方面加强文化建设，营造浓厚文化氛围，逐步形成具有专业特色的文化品牌。

　　去图书馆义务整理书籍1小时、去福利院进行康复推拿2小时……2013年，桐乡卫校创新德育教育模式，推出了“义工银行”这一课题，深受师生欢迎。据介绍，“义工银行”实际上就是将师生义工服务的时间和内容储存起来。每次志愿活动结束后，就在“义工银行爱心储蓄卡”上盖上“爱心章”。“爱心章”越多，说明付出的志愿服务就越多。为进一步普及学生“义工银行”志愿服务，学校还成立了虚拟“爱心超市”，建立奖励机制，学生通过义工服务获得的爱心章如果达到一定标准，就可以从“爱心超市”中换取相应的生活用品或者学习用品。除了一定的物质奖励外，学校更加注重精神鼓励，将做“义工”纳入学生德育考核中：每位“储户”只要存入爱心，等到自己需要帮助的时候，便能优先得到相应的志愿服务。与此同时，“爱心章”也是学校评选“义工之星”、“文明标兵”的重要指标。

　　师资队伍建设助推学校飞速发展

　　在提升学生知识和技能的同时，桐乡卫校不断加强师资队伍建设。近年来，学校根据教师特点，实施了师资队伍建设“四大工程”，即针对青年教师的“青蓝工程”，针对行业引进人才的“转型工程”，针对专业教师的“双师型工程”以及针对学科骨干的“名师工程”。学校为每项工程制定了明确的培养对象、培养要求与指导考核标准，让教师在完成日常教学工作之余不断“充电”，使自身素质得到全方位提升。此外，桐乡卫校十分重视青年教师培养，特别实施了以培育进取心、事业心、责任心为主要内容的“三心教育”，帮助青年教师养成良好师德。

　　2016年，桐乡卫校有桐乡市以上课题26项，其中，涂骁玲老师的课题被立为嘉兴市教育学会2016年重点调查研究课题，8项课题被立为嘉兴市级规划课题，17项课题被立为桐乡市级课题，共有59篇论文获奖，41篇论文在各类杂志上发表。在2016年浙江省职业教育教学成果评比中，桐乡卫校教师杨建芬的成果获二等奖；在2016年嘉兴市人民政府职业教育教学成果评比中，杨建芬老师的成果获一等奖，屠建根、吕大健两位老师的成果获二等奖；施方方、曹怡云两位老师的成果获嘉兴市教育学会2014、2015年度重点调研课题成果二等奖；彭辰老师的成果获桐乡市科技进步三等奖。去年，桐乡卫校积极组织教师参加业务竞赛，取得了优异的成绩。虞夏骏老师获2016年全国中等职业学校化学课程“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛一等奖，计亚萍和朱一芳两位老师获首届全国中职学校班主任基本功大赛二等奖，黄银燕老师获第二十届全国教育教学信息化交流展示微课作品三等奖。

　　与此同时，桐乡卫校持续推进名师、市级学科带头人、骨干教师培养工程。2016年，桐乡卫校成功推荐嘉兴市名师1人，桐乡市学科带头人3人，桐乡市骨干教师7人；新推卫生系统医坛新秀2人，骨干2人；桐乡市优秀班主任2人；推荐桐乡市教育系统优秀教育工作者1人，优秀教师3人。

　　优异的教学质量让桐乡卫校的知名度逐年提高。通过学生和家长的口口相传，桐乡卫校在全省各地树立了良好的口碑。近年来，学校生源数量、质量稳定，形成了成绩连年进步的良性循环。