12月8日，毛衫城小学举行了第一届教师读书论坛，本次论坛形式丰富多彩，有视频播放，有微课演绎，有课件演示。主角是三位年轻教师，面向全校教师分享她们的读书体会，带给老师们更多的是感动与启迪。

　　董婷丽老师分享她的读书思考，演绎的是《重新发现教育》。多才多艺的董婷丽通过读书，发现真正的体育课不仅仅是控制学生，而是要将体育课游戏化、活动化，学生大汗淋漓却欢声笑语。既锻炼了体能，又愉悦了身心，还要用积极向上的热情去感染学生，使每一个练健美操的孩子绽放生命的光彩。她还从一本书走向了一类推荐的好书。书香不仅让她活力四射，更能使她宁静致远。

　　张渊娴老师用图文并茂的形式讲述了一个育人的故事，主题是《融化冰冻的心灵，聆听花开的声音》。具有教育智慧的张渊娴在阅读《重新发现教育》这本书时，“虐待”这个词撞击着她的心灵。当我们习惯用规范、控制等刚性的措施来管理后进生时，发现效果并不好。她结合学校开展的“跳长绳比赛”，发现了教育的契机，打开了学生的心锁，聆听到了花开的声音，原来野百合也有春天。她通过读书领悟，结合鲜活的事例，让我们感受到了平凡的班主任工作背后的育人艺术。

　　从教十年的沈佾老师分享了题为的《漫漫教育路，且行且珍惜》的散文。略带伤感的嗓音，沈佾老师一路读书，一路反思，从承担《我交给你们一个孩子》的责任，到《我还给你们一个怎样的孩子》的担忧；从《怎么上课，学生才喜欢》的发现，到向往《走在教书的路上》“山的童话”的洒脱，再到感受《一星期一本书》“早安”的美好。可谓一路读书，一路成长。

　　三们年轻教师的娓娓讲述中，有读书领悟，有解疑释惑，也遭遇瓶颈。她们“读书、思考、实践”，善于在幽微处发现美善，在阴影中看取光明，不忘初心，用真善美关爱我们的学生，甘做四有教师。这让广大教师感同身受，倍受鼓舞。

　　读书论坛虽已告一段落，却开启了教师读书的新旅程。