11月18日，毛衫城小学高段数学组开展了一次教研活动。本次活动由陈慰椿老师执教，内容为六年级上册《认识扇形》。教研组的老师听课并进行了交流和研讨。

陈慰椿老师这节课以现代教学技术为教学辅助工具展开教学，在钻研教材和备课的基础上，对本节课的设计进行了多次的修改。同时，在六年级组内，对这节课进行了三次试教，每一次试教后磨课小组组内老师都提出了建设性的意见和改进措施，使陈老师进一步理清本节课的教学目标和重难点，设计出更有利于引导学生学习的教学方案。在反复磨课的基础上，今天陈老师给全体老师呈现了《认识扇形》，课堂上教师充分利用教学媒体有效地引导学生自学、讨论、交流、展示，把学习的主动权交到了学生手中。注重知识体系的建立，扇形是小学的最后一个平面图形，从整体上，让学生了解扇形源于圆，又不同于前面学过的图形。还关注学习方法，让学生感受到新知是建立在旧知基础之上的，通过思考剪下来的扇形与原来圆有什么关系，渗透扇形与圆有联系，它的知识与圆的知识有关（圆心角、半径），让学生学会转化的方法来解决问题。

课后，陈老师就本节课的教学进行了反思，总结了经验也认识了不足，其他老师分别就陈老师的这节课进行了交流和评析，最后沈荣生老师就本节课的目标、流程等方面提出了建设性的意见。

教研活动是以促进教师专业成长为目的。相信在这样的活动中，我们的执教教师，参与活动的教师，都能在活动中有收获。