11月4日，桐乡市小学英语名师研修班总结展示活动在振东小学举行。本次活动由桐乡市小学英语教研员凌应强老师主持，特邀嘉兴市英语教研员、名师研修班导师张健老师亲临指导。全市小学英语90学分培训的45位老师全程参与活动。

　　上午，由羔羊小学新教师徐联谊、名师研修班成员洲泉镇小史欢萍和振东小学张林娟分别执教三节展示课。徐联谊执教五年级上册第四单元Read and write,围绕高段读写进行教学。徐老师关注文本中的重点句型和难点，文本解读细致，注重学生语篇的朗读指导和能力培养；洲泉镇小史欢萍执教五年级上册第四单元Let’s learn，围绕高段的词汇课进行教学。史老师把词汇放在语境中进行教学，关注学生的自然拼读和情境的创设与拓展，并关注学生语言输出的丰富性。振东小学张林娟执教三年级上册第四单元Let’s talk，围绕低段对话课进行教学。通过活动的组织和情境的创设吸引孩子们的注意，让孩子们在游戏中，小组合作的表演中习得语言，关注语言学习的情境创设和体验性。课后，张健老师对三节课做了精彩的点评，她充分肯定了三节课在学生思维能力训练，情境创设方面，以及学生思维品质的提升方面作的努力，同时也给老师们提出了宝贵的意见和建议，希望在座的老师无论面对何种课型时都有一种“大教材观”，“大教育观”，使参与活动的每位老师受益匪浅。

　　下午，桐乡市小学英语名师研修班的另外4位成员进行了总结展示。虎啸小学张铭芳作了《评价使学生更出彩》的读书报告，介绍了英语课堂的评价体系，和老师们分享了“以人为本，树立科学的评价理念”和“以生为本，建立系统的评价体系”；濮院茅小祝稀贞老师作了《做最好的英语老师》的读书报告，她给大家提出：一颗童心、一席佳话、一笔字画、一段歌舞的四个建议，建议老师们夯实业务，做最好的英语老师；城北小学朱费英和在座的老师分享了她的阅读旅程——“悦在阅里，守在故乡”，以《英语可以这样教》书中的故事为例，让大家领略了她在阅读与教学中的所得所获。茅盾小学小陈贤德进行了研修班两年研修过程和成果收获的总结汇报，研修班成员凝聚力强，六个人拧成一股绳，在研修的过程中相互扶持，相互成就。张健老师对整个研修历程进行了高度评价，对研修班成员两年来的付出和经历给予了大大地肯定，同时她也表达了最整个研修班最诚挚的祝福，她说这是她见过的最好的一个团体，最具实力的团体，因为成员各有所长，大家优势互补，发挥各自的特长，互助团结，不分彼此。

　　活动最后，桐乡市小学英语教研员凌应强老师简要概述了整个研修过程的方向与目标，也对研修班成员以后的发展作了规划，对成员提出了新的期望：在知识层面，研修班成员能从学员到学者，从学习到做学问；在专业方面，努力从专职到专家，做实专业到专长；从影响来说，从教师到教授，从教学上升到教人；在收获方面，期望大家从成熟到成功，从成事到成业，当然这不仅是对研修班成员的期望，也正是对我们每一位英语老师的期望。期望每位教师能真正实现教师的专业发展，走上专业成长之路。