近日，实验幼儿园分园区同时开展了半日观摩展示活动，继续深入推进“回归现场，对话研析”的全园主题性研训活动。

　　本次研训活动由两个园区的四位大班老师负责开放半日活动，全园的其他教师进行观摩和评析。活动前期，围绕主题性区域活动的创设，提出了“针对主题，这个班的哪些区域与主题结合较为紧密，哪些活动是主题背景下衍生的？”“在个别化操作材料区，你发现了什么问题？哪些孩子的学习给你留下深刻印象？”等问题。活动中，教师们带着预设的问题有针对性的进行观摩，并定组定点的进行区域观察。活动后，教师们就观摩到的情况进行交流反馈，提出了活动的亮点和亟待改进的地方。最后，大家还学习了《主题性区域活动区域种类的确定与设置要点》，就区域设置的原则、影响因素和设置特点等进行了探讨、分析。

　　回归现场，对话研析——半日活动的展示和观摩，让教师们从核心经验入手，了解幼儿、支持幼儿发展，从区域的设置、活动的关联与时机、材料的投放等因素，找出适宜发展的策略，推动幼儿游戏向更高水平发展。