近日，翔云小学科学教研组围绕智慧教育主题，开展了一系列以“智慧探究”为主题的教学研究活动。

　　沈亚琴老师执教的是四上《身体的结构》，通过对身体外部结构的梳理，对内部结构的推测，以及用活动体验身体各个部分的协同工作，从而认识、了解、保护自己的身体。课上，沈老师借助Seewo一体机上的授课助手软件连接手机终端，用拍照功能快速上传学生的学习单，效果非常显著。与传统实物投影相比，授课助手可实现多图上传，并对主图进行特写放大，可以对图像进行任意操作，简单、方便。 沈利娟老师执教了五年级上册《我们的小缆车》，沈老师精心设计教学内容，环环相扣，引导到位，恰当应用了互联网手段，将移动终端设备当成小组探究的一个工具，引导学生将实验数据实时上传至互联网，实现了数据的迅速收集和直观共享，节省了大量的课堂时间，同时又提升了教学的效果。

　　唐惠珍老师执教了六年级上册《电磁铁》，唐老师本课教学思路清晰：由复习电与磁导入，接着推测，把绕了线圈的铁钉通上电会发生什么现象？通过各种实验进行信息采集，达成教学任务，又引导学生提出假设，开始设计实验验证的方法，开展实验验证活动，寻找有利的证据来证明自己的推测。

　　将智能设备运用到小学科学课堂当中为科学探究服务，丰富了教学资源，拓展了学习思路，提高了学习效率，从而让科学课变得更为生动有趣，进一步增强学生学习的积极性和主动性。智慧教育，我们在路上，相信我们科学教研组会越走越稳。