连日来，乌镇镇民合小学三年级科学老师带领学生走出课堂，走向校园，开展“寻找蜗牛，探究秘密”活动。

　　本次活动，科学老师结合三年级上册科学第二单元教材内容开展的，要求学生从校园每个角落寻找蜗牛，当学生在校园的草丛里、花坛里发现了大小不一的蜗牛时，便收集起来。

　　随后，科学老师带领学生进入课堂进行对蜗牛知识传授，当学生围着小蜗牛时，问题不断涌了出来。为什么蜗牛身体是圆圆的？壳是硬硬的、头上的触角有什么作用？为什么蜗牛爬过的地方，会有一道白线？蜗牛到底喜欢吃什么呢？为什么我们一碰蜗牛的触角，蜗牛就会缩到壳里？蜗牛的眼睛和鼻子在哪？面对一系列问题，教师组织学生展开了热烈的讨论，从中引导学生去认识蜗牛，了解蜗牛的结构特征、生活习性、运动方式等。懂得每种动物都是特别的存在，它们与其他动物有不一样的生活习性、外貌特征等。

　　通过这一系列的实验，不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。只要对事情有信心，有耐心，那么就可以从中发现很多秘密。