近日，桐乡市特殊教育学校开展了《未成年保护法》教育，对于特殊孩子来说，由于身体和智力的双重残疾，成为了这个社会上的弱势群体。未成年保护法对于他们来说，更为重要。除了来自老师、社会团体对他们的帮助关心外，孩子本身的法律意识也应该有所建立。

　　班主任利用班队课的时间，结合《未成年人保护法》中的部分法条，从社会保护、家庭保护、学校保护、自身保护等四个方面展开讲述，这其中还穿插了司法工作中的未成年人受到侵害以及因无知造成惨剧的实例，把枯燥的法律条文具体化、形象化，深入浅出，旁征博引，令同学们影响深刻。

　　在轻松愉快的氛围中，学生们了解自己享有哪些合法的权利，以及怎样才能维护自身的合法权益。这次宣传教育填补了教育中对法律教育的空缺，引导和帮助学生们学法、知法、守法、用法。大大增强了学生的法律意识和法制观念，学会怎样拿起法律武器来保护自己、防止伤害。