9月30日下午，茅盾实验小学全体数学教师集中在102班教室，观看省特级教师张冬梅执教的《米的认识》一课。张老师的课让人耳目一新，条理清晰、步步踏实、层层推进，让学生在“估一估”、“量一量”、“比一比”等一系列的数学活动中，对“1米”的抽象概念有了丰满、深刻的认识，牢固地建立了1米的表象。整节课学生学习热情高涨，氛围欢快活跃，轻松愉悦地学会了本课内容。

　　观看录像课后，全体人员人人参与即兴评课。老师们从不同的角度剖析了张老师课中的各个教学环节，吸收其精华，还大胆提出了自己不同的想法。有的老师讲“张老师特有亲和力的课堂教学语言，我很佩服，值得好好学习”；也有老师说“张老师引领学生在小组活动中获取知识同时，提高学生的动手能力，这很好！而且每次小组活动时，学生自己分工，要求明确”；还有老师讲到“张老师的课层次清楚，设计巧妙，每个教学环节目标落实到位。比如‘让学生估计1米有多长’活动中了解学生已有的知识经验，再展开新课教学，又如学生初步掌握1米有多长时，思考：站1米长的队伍，能站几个人，猜测后实践尝试……”老师们畅所欲言、各抒己见、相互交流、相互学习、共同成长，在训练自己即兴听课评课的同时，还分享了同伴的听课反思及感想。

　　通过本次别样的教研活动，老师们既领略了专家的课堂教学的风范，又内炼了自己即兴听课评课的课堂教学基本功，加快自身专业成长，还提升了把握和调控课堂教学的整体素质。