“翻滚吧，蛋炒饭！”最近，桐乡市河山镇中心学校副校长沈国强在微信朋友圈晒出了学生们争先抢后制作蛋炒饭的照片。原来，这个学期，该校启动六七年级300多名学生的生涯规划教育活动，丰富多彩的课程轮番上演，让学生们开心不已。

　　当天上午，602班30多名学生看到任课老师管利燕把锅、电磁炉、食用油、白米饭等带到了教室。顿时，教室里的学生们闹开了，“太有趣了，没想到还可以这么上课”“蛋炒饭怎么抄，我可不会”“这个热油，会不会有危险，我没有烧过饭呀”……大家你一言我一语，纷纷表达着自己的兴奋和好奇。

　　不一会儿，管老师在课堂上向大家讲解了做蛋炒饭的流程，还让有做饭经验的学生做了示范。30多名学生被分成6个组，每组轮番操作，倒油、煎蛋、炒白米饭……学生相互帮助相互指导，一碗碗香喷喷的蛋炒饭出炉了。

　　该班学生赵羽斐开心地告诉记者：“我平时在家不会接触做饭这些事，这样贴近生活的课程，让我们学会团队合作，感觉有了小伙伴们的帮忙，会很开心地去做这些事。”

　　“每周我们会安排两节这样的课程，学生们都很喜欢。”管利燕表示，学生生涯规划课程给老师也提出了挑战，下一步，他们还将开展“食物上的标签”“我们身边的快餐”“认识我的学习能力”等内容。

　　“在6年级生涯准备性学习的基础上，7年级学生学会关注自己的生涯发展，开始思考自己的生涯问题。”该校副校长胡爱军表示，针对7年级的学生，学校也开展了“我和我的家人”“家庭的教养风格”“社会角色的体验”“我的时间管理”等丰富多彩的内容。“之后我们还会结合学校自身的特色，带学生采风，走进大自然等。”胡爱军说。

　　据了解，学生生涯规划教育活动是该校课程改革的一个缩影，也是目前全市唯一一所采用该课程的学校。学生生涯发展教育的内容以生涯发展教育总体目标为指导，以全人教育的理念，从品德、心理、学业、职业和生活入手，整合心理教育、生命教育、民族精神教育、学业指导和生涯指导，确定“学生会生活与学习”“认识自我和社会”“生涯规划与体验”3个领域。

　　“这样的活动也是学校素质教育一种方式，课程的内容涉及方方面面，可以调动学生参与活动的积极性，从而不断提升他们的动手能力、实践能力和综合素养。”该校校长朱钰轮介绍。