哇！要选课了，还是通过网络来选的，今天晚上要去秒杀了……”

　　“你选什么？”“当然是趣味编程哦，嘿嘿！”……

　　你没听错，这不是在探讨网络购物，而是在商讨网络选课。随着“互联网+”形势的崛起，各种行业发生了巨大的变化，同样“教育+互联网”的模式，也让智慧教育站上了下一个风口。

　　正是借着互联网的高效、快捷，桐乡市实验小学教育集团振东小学在2016学年第一学期初，就把学校一、二年级的“乐天俱乐部”和三——六年级的“拓展性课程”，通过网络报名、选课的方式进行实施，踏出了学校“智慧教育”的第一步。

　　开放的平台选择

　　让选课选起来更便捷，便公平；让学校管理更高效，更准确，一直以来是振东小学把握拓展性课程选课的宗旨。以往传统的“纸张报名”，“名额统计”，“汇总分配”使得选课的流程大为繁琐，不仅加大了老师和学校的负担，而且数据容易出错。而采用网络选课，只需要一小小的二维码，大大减少了选课的周期时间，也让开放的平台更公平地应对每一个学生的选择，互联网“聪明”地限制课程名额，“聪明”地生成课程名单，“聪明”地展示课程内容，这一切都让网络选课变得更有意思，让智慧教育变得更酷。

　　丰富的课程体系

　　当我看到这张拓展课程申报单时，心里特别高兴，因为这次的课有10多个，而且个个都那么有趣，很容易就找到自己喜欢的，我一眼就找到一个“纵横交错”(编织毛衣)的项目，我想学了这个，可以在母亲节时送妈妈一个围巾了……——605王奕

　　为了让学生在拓展性课程中感受到不同课程带来的全新体验，振东小学依托现有师资，分年级开设了“知识技能、实践探究、体艺技能”三大板块拓展内容。每个年级又根据老师的兴趣特长，分别开设了不少于7门的课程。这些种类繁多，内容新颖的课程也着实让学生们在选课上“纠结”了好一会儿，不过学校充分考虑每个学生的不同兴趣点，允许学生，一个学期可以有三次选择的机会，相信他们一定能找到心仪的课程！

　　开放、共享、交互、协作，这是智慧教育的魅力所在，虽然我们对于智慧教育还只是起步阶段，但她丰富的信息技术手段，已让振东小学的教育者们看到了广阔的天地。未来的教室可能不再封闭，未来的学校可能无处不在，未来的教育可能不分时间，插上互联网翅膀的智慧教育打开了学校一扇通向未来无限可能的窗户，也拓宽了学生面向未来社会的思考视野！