如何做课题研究，一向是从事一线教育工作的教师科研路上的难点，为了推动我校教科研工作的深入开展，提升广大教师投入科研的热情，我校于2016年6月22日邀请嘉兴教育学院科信处吴丽萍副处长来为广大教师做以“教学问题的草根式研究范式”为主题的报告。

　　在短短一个半小时的报告中，吴老师围绕“为什么设计‘个人教学问题’微型课题”、“什么是‘个人教学问题’微型课题”、“如何设计‘个人教学问题’微型课题”以及“申报微型课题应该注意的事项”这四个方面，联系自己多年的科研实践经验细致展开。吴老师讲到，“个人教学问题”微型课题草根式研究，要基于问题、基于实践、基于个性，追求原生态的研究方式，求自然本真、求生动鲜活、求别具一格。给广大教师指出了课题命题取胜“新”、“准”、“精”的三字策略，“新”是指选择在探讨的热点问题进行研究；“准”指研究方面明确，关键词清晰；“精”是用最少的语言达到最优化的表达。

　　吴老师的讲座深入浅出，条分缕析，让全体教师深深认识到教科研与教学的相辅相成，是对教学工作的反思。大家纷纷表示要认真投身到教科研中，以教研带动思考，以教研改进教学，以教研优化成果。