为了加强教师的教学反思与课堂教学行为的改进，谋求学生课堂学习的改善，5月17日上午第三节课，毛衫城小学青年教师专业成长工作室语文一组全体成员齐聚实验室(1)开展了工作室本学期的第一次活动。

　　本次活动以蒋春燕老师执教绘本《一根羽毛也不能动》为主要内容，并通过视频录像，课后供工作室成员进行课堂实录的切片分析。

　　上课伊始，蒋老师以有趣活泼的“木头人”游戏调动了学生的情绪，引领学生走进绘本。这本绘本内容生动有趣，且充满了情味。通过鸭子和天鹅的比赛向学生展示充满趣味的故事，且通过鸭子为了救朋友宁愿输掉比赛来让学生体会友谊。随着封面图片的出示，学生深深被有趣的绘本内容吸引。蒋老师更是采用多种教学方式来引导学生阅读绘本，让学生自己朗读理解，引导学生通过情景化的对读来感悟，启发他们通过想象说话来读懂，并通过情境表演来走进角色。在蒋老师的引领下，整堂课学生们兴致盎然，情绪高昂，每个人都走进了绘本，与绘本中的角色进行交流，感悟了绘本带来的无穷魅力。

　　在学生投入阅读的时候，蒋老师也不忘向学生渗透阅读绘本的方法，引导学生以后可以通过“观察、倾听、想象”三部来自主阅读。并且向学生推荐了多本充满趣味并蕴含深意的绘本，供他们课后选择阅读。

　　本堂课是一堂充满趣味的同时提供很多指导阅读的理性方法，相信课后工作室的青年教师通过对教学视频切片分析与认真反思，能进一步提高自己的教学。