5月14日，是市区公办学校幼升小开始报名的日子。现场，报名的家长从学校内一直排到校门口。小学，是孩子人生的一大转折，随着孩子角色的转变和家长期望值的变化，会使孩子产生诸多不适应。如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后，尽快适应一年级的学习生活，成了许多家长目前最为关注的问题。

　　其实对于孩子而言，小学与幼儿园最大的不同，就是有了课业负担，他们的学习不再局限于音乐、美术，而是知识量更大的语文和数学。近日，记者采访了市实验小学教育集团北港小学的语文老师徐丹红、数学老师王初英。让她们从专业的角度来谈谈如何才能让孩子尽快适应幼小衔接。

　　A  学语文 从点滴累积做起

　　徐丹红从1991年开始就在小学教语文，至今已经有整整25年的授课经验。其间她共带过6次一年级新生班，可谓经验丰富。她认为，要想孩子尽快适应一年级的学习，关键还是要具备以下4方面的能力。

　　拼音需要提前学

　　“目前的一年级语文教材识字量大，每课都有10个左右的生字需要孩子会认、4个生字需要孩子会写，而课堂时间只有40分钟，所以建议孩子可以在暑假提前学习拼音。”徐丹红说，现在有不少补习班都有拼音课，但家长一定要挑选发音准确的老师，否则适得其反，因为给孩子纠正发音比新学难得多。

　　徐丹红建议说，其实家长有时间，不妨自己来教，怕自己发音不够准确，可以购买学习机，或者上网下载拼音发音教材，和孩子一起边学边练，效果也许更好。“当然，学拼音需要一个巩固期，孩子即便学会了，后期家长还得时不时地帮助其复习。等到学期开始时，孩子自然不会忘记。”

　　识字量最好达200字左右

　　徐丹红告诉记者，一年级其实并没有书面作业，更多的是阅读作业，这样对孩子的识字量就是一种考验。“简单来说，识字量大的孩子能更好适应一年级的语文作业。”

　　徐丹红说，识字量是无法在短期内得到提高的，需要家长在平常的生活中做一个有心人。“比如，和孩子一起出去的时候，让孩子识一识店面招牌上的字。”

　　徐丹红说，现在很多家长都十分注重孩子的阅读，从小就给孩子讲故事，买一些好看的绘本给孩子，因此一些孩子在幼儿园阶段就已经认识很多字了。“一般来说，如果孩子识字量200字左右，家长就不必再刻意让孩子学生字，如果达不到，那么建议家长在暑假期间，将‘火’、‘水’、‘木’等单体字做成小卡片，以比赛的形式和孩子一起玩，让他们在玩中学习生字，这样效果更好。”

　　对于现在很多培训机构的识字班，徐丹红觉得家长如果自己有时间教，效果一定会好过培训班。“孩子毕竟还小，生硬地让他们记住生字，效果并不好，家长可以用生字编编儿歌，或用肢体语言来形象教学。”她为家长推荐了《汉字王国》和《汉字树》两本书。

　　培养专注力很重要

　　徐丹红说，对于一年级新生而言，其实专注力最为重要，而这一点和家长有着密不可分的关系。她直言不讳地说，现在很多孩子都喜欢玩电子产品，比如平板电脑和手机，但殊不知，这其实会大大影响孩子的专注力。“很多家长会说，我家孩子拿着手机可以很安静、很专注，可是电子产品之所以能让孩子专注，其实就是依靠不断地刺激，而这种刺激会让孩子对课堂上老师的授课不敏感，上课容易走神。”

　　那么是不是就该完全禁止孩子玩电子产品或看电视呢？徐丹红的答案是否定的，她建议家长可以和孩子一起玩，玩一些益智的游戏，并严格控制时间。但她同时表示，要想提高孩子的专注力，不要经常打断孩子，比如在他们专心玩玩具时，喊他们喝水。

　　整理归纳的能力好处多

　　现在很多家长都认为，只要孩子学习好了，其他事情都替他们去做，包括对孩子房间的整理。但徐丹红说，让孩子学会自己整理和归纳，对他们今后的学习都是有好处的。“这是对孩子学习习惯的培养，自己的东西自己整理，要用时也会更加方便。”而其他的学习习惯还包括握笔和坐姿等。

　　徐丹红说，以上这些学习能力，都需要家长共同来努力。“一年级上半学期对于孩子今后的学习至关重要，这时候，家长如果能多付出一点，就一定会收获更多。”她说：“很多好的习惯都是在幼年养成的，比如爱看书，一旦错过这个阶段，再想让孩子爱看书就会很难。”因此她建议家长，在小学阶段能让孩子多培养一些好习惯，这些好习惯对孩子今后的生活学习都会十分重要。

　　徐丹红为一年级新生推荐了《活了100万次的猫》、《宫西达也·恐龙系列》、《神奇的校车》，她表示，这些绘本并不浅显，很适合低年级的孩子阅读。

　　B  学数学  培养“数感”很重要

　　王初英目前是一年级的数学教师，对于一年级的数学学习，她认为还是得从培养孩子的“数感”做起。而这些并不能依靠所谓的培训班或是大量的数学题来解决的。她为家长推荐了几个能培养孩子“数感”的好办法。

　　交换人民币练“数感”

　　一年级上半学期，就有认识人民币的课程，不少孩子会对“十个一角钱可以换几个一元”这样的题目头痛不已。但只要在日常生活中，家长改变一下“游戏规则”，任何一个孩子都可以很快学会这其中的“奥秘”。

　　“现在很多家长都会给孩子零钱，让他们放进储蓄罐，稍作改变，就可以培养孩子的‘数感’。”王初英说，家长可以告诉孩子集满10个一角就可以换一张1元、集满10张1元钱就可以换一张10元，孩子会把这个当成一个好玩的游戏，自然而然就会用人民币了。

　　利用日常物件来练习

　　王初英说，让孩子成为一个“数感”好的孩子，关键还是家长要做个有心人：在坐公交车时，可以让孩子数一数从起点到终点一共有几站，考一考他们如果在某一站下车，到终点还剩下几站；自驾游前，让孩子记下汽车仪表上的里程数，到达目的地后，再让孩子记下里程数，让他们算一算，从桐乡到目的地一共有多远……

　　“日常生活中有很多培养孩子‘数感’的方法，比如让孩子搭积木，一年级就有‘数一数这个几何图形由几个正方体组成’这样的题目，经常搭积木的孩子通常会一眼就知道有几个。”王初英介绍，家长不妨和孩子多玩玩牌，像牛牛、24点，都可以培养孩子的“数感”。

　　但王初英也表示，现在一年级的数学有不少是应用题，这其实对孩子的识字量也有要求，家长可以在假期中，让孩子认一认“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“多”、“少”、“的”、“和”、“最”等数学中经常会用到的字，这样孩子在做题时，就不会因为不识字而做不来或做错题目了。

　　C  幼小衔接学问多

　　除了以上这些学习能力的培养，在采访中，不少小学阶段的老师都表示，要想让孩子顺利度过幼小衔接阶段，家长还有不少要注意的事情。

　　1.“上小学了，开始吃苦了。”或“你再这样，小学老师可是要收拾你了。”这样的话，家长千万不要对孩子说，以免造成他们心理上的负担。而是应该告诉孩子，小学可以认识一批新的朋友，可以学习更多知识。

　　2.家长陪伴孩子做作业、看书有必要，对孩子养成学习的好习惯有好处。当然，这个陪伴是“有效陪伴”，而不是大人一边玩手机、一边陪着孩子做作业，这样反而会影响孩子学习。

　　3.暑假期间，家长不应该放任孩子看电视或晚睡，而是让孩子树立时间观念，让他们早睡早起，在规定时间内吃完饭、玩玩具等。这样孩子才会尽快适应小学的生活学习。

　　4.家长要为孩子提供一个固定的学习地点，别让孩子“打游击”。同时准备好书包、铅笔盒、橡皮等学习用品，但切记不要买花哨或功能多的，只要简单实用就可。