家训、家风起到的教化作用，既带有启蒙的特性，又贯穿于人的生命整个过程，带有终身教诲的特性；家训、家风是中华传统文化的重要内容，对培育和践行社会主义核心价值观有着重要的借鉴意义。

　　现在社会有道德下行、诚信缺失现象，在这样的大环境下如何做好学生以及学生家庭的德育教育显得尤为重要。5月9—16日，启新学校在全校师生中开展题为“家庭和、夫妻亲、子孙孝、事业兴”的为期一周的家训家风征集活动。 启新学校德育处把发扬好家训、好家风作为本学期的重点工作。通过征集、甄选、表彰、推广等环节，将好的家训家风推广到千家万户。在推广中实现家训家风的三个新。

　　扬旧开新

　　优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富。学校征集到的好家训、好家风就是优秀传统文化的基因和缩影。这些“好家训、好家风”是优秀传统文化的缩影，我们要在传承中弘扬、在弘扬中创新。“我要把‘敬长辈、懂礼仪，凡遇事、先冷静’的家训好好的继承下来。”吴燕玲说。

　　推陈出新

　　“好家风”建设在继承“忠孝、勤俭、廉洁”等优秀传统文化的同时，积极弘扬社会主义核心价值观，成为核心价值观落细落小落实的生动载体。通过组织“好家风”入学校、进家庭活动。通过学生自荐、互荐和家长无记名投票等多种方式。让学生选出自身过得硬、自己信得过的“好家风”家庭，让家长、学生在参与过程中受到更多教育、熏陶和感染，把倡导的家训家风与自觉践行紧密结合，用行动广泛传播弘扬好风尚，阐释社会主义核心价值观内涵。胡淇威兴奋地说，我也给请我家的家训添了一条。

　　万象更新

　　用好家风的“老家底”，育好家庭的“小细胞”，让社会主义核心价值观在家庭中生根、在亲情中升华。让学生的小手牵动家长的大手，整理出每家每户的好家风、好家训，为桐乡经济社会发展呈现万象更新的生动局面。“是孩子的提醒，我才整理了我们祖上的家训。要感谢孩子，感谢学校。”陈思的家长李燕敏说。

　　启新学校通过好家风的建设，旨在更好地宣传和谐、公正、友善，弘扬真善美，使学生和家长们更多地感知和提升幸福感。