4月27--28日，在乐清举行的2016年浙江省疑难问题解决培训中，我校英语教师张林娟作了《小学英语高年级对话教学新模式探索》的报告。

　　张老师基于课标的要求，通过新旧教材的对比，以及省教研员郑文老师在对话教学方面理论的引领，结合具体的案例，和与会的老师分享了我们桐乡在对话教学方面作的新探索，如何基于对话文本，充分利用文本，关注对话策略，构建对话，丰富学生语言输出，促进真实交流。发言得到了省教研员郑文老师的肯定，也得到了与会老师的好评，有多位老师在会后反映：我们桐乡的对话教学已经走在对话教研的前沿。

　　此次报告不仅是张老师个人的展示，更是整个桐乡对话教学研究的展示。因为近两年，正是由于张老师参与了我市小学英语教研员凌应强主持的课题“以自主表达能力为指向的小学高年级英语对话教学”，进行了对话教学方面的不断地实践和探索，才有了对对话教学更多的思考。