为了进一步提高低段学生的识字能力。4月8日上午第二节课，毛衫城小学低段语文教研组的老师齐聚在101班教室，进行本学期的第三次教研活动。本次教研活动以“多元识字”为主题，通过陆淑君老师执教《四个太阳》展开研讨。

　　经过两次认真的磨课，陆淑君老师在本堂课中教态和对课堂的把控都更加娴熟了。在字词学习时，通过自读、带读、齐读等多种形式的读，以及通过闯关游戏等富有生趣的方法，引导学生从音、形、意上更好地把握字词，把“多元识字”贯通课堂。特别是在字音提醒时，陆老师不急不躁，耐心启发，俯下身去聆听孩子的回答，真正做到了让学生自己发现，自己巩固，提高了学生的识字能力。

　　本堂课上，陆老师也特别注意朗读的指导，从一个词到一句话，再把句子放进段落里，指导学生把句子读通、读顺、读出感情来。

　　在说话练习时，陆老师在上次磨课，听取其他老师意见后，进行了改进。根据本班学生的情况，把提示句给得更明确，让相对落后的同学也能根据提示，大胆练习说话。同时，陆老师也注意到了让全班学生一起参与到课堂里，指名回答之前，安排了让同桌先说一说的环节。

　　本次教研活动，以前一次的磨课作为基础，通过低段老师的齐心协力，让年青语文老师一步一个脚印地在实践中提高自我，提高课堂质量，把低段的识字教学做实做稳。