桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学的学生，会将自己丰富多彩的生活和所见所闻，用手中的记号笔、彩铅笔在纸上用漫画的形式记录下来，一张张色彩艳丽、内容别样的漫画，让人眼前一亮。

　　最近，该校将学生的漫画作品放在了凤鸣小学微美术公众平台，在朋友圈转发引来了啧啧称赞。“学生将自己的生活用漫画的形式记录下来，呈现出一篇篇小清新的生活体日记，感觉漫画也能‘说话’了。”该校教科室主任蒋国林说。

　　漫画日记记录生活中的点点滴滴

　　3月28日上午，记者在凤鸣小学美术老师丁梅的办公桌上，看到了不少学生的漫画日记作品。一本本记录学生寒假生活的日记，简单的笔触、明亮的色彩，勾画出他们快乐的生活。“我画的都是我假期里最开心的事儿。”501班学生王怡佳告诉记者，打羽毛球、吃年夜饭、听音乐、玩牌、洗衣服……在王怡佳的漫画日记里，满满都是她生活的真实写照，细心的她还给每幅漫画配了一句话。“这个小男孩是我堂哥，比我早出生半年，不过他比我矮了半个头，所以我特地把他画得比我矮点。”王怡佳笑着指着其中一张漫画告诉记者，假期里他跟堂哥打羽毛球、打牌很开心，就画了下来。

　　604班学生吴懿希的漫画日记，记录了她生活中的点点滴滴。有看爷爷贴春联的、有和姐姐们一起看书的、有和弟弟妹妹们一起玩的……在漫画日记里，吴懿希给每张漫画取了一个好听的名字。“通过一张张漫画把我的生活回顾了一下，感觉挺有意义的。”吴懿希说道。“现在，我们会让学生们画些春天的植物，或者生活写实等作为漫画创作的素材。”丁梅说。

　　给同学画漫画个个都很像

　　把和同学们每天朝夕相处的情景画成漫画，也是记录生活的一种方式。403班学生给同学画漫画的作品，如今已经成为美术老师胡晓萍的收藏作品了。“你看看，大家都画得非常好，将学生们的特征活灵活现地记录下来，真得很棒。”胡晓萍说。“长长的脑袋、细细的腿……这是我同学陆叶佳的特点，我把他用漫画的形式画了下来，还附带了一点点夸张。”403班学生沈嘉璐拿着她的漫画作品开心地告诉记者，知道陆叶佳喜欢看桃花，所以她还把桃花作为背景画进了漫画里。

　　正聊着，在一大堆的作品中，记者一眼就瞧见了其他同学给沈嘉璐画的漫画。“方方的脸蛋、戴着眼镜、我喜欢看书，这些是我的特征，在漫画里都能找到。”沈嘉璐指着漫画说，与同学们相处好多年了，感觉每个同学都很熟悉，用漫画将同学们画出来感觉特别开心，也很有趣。

　　记者在采访中了解到，凤鸣小学作为全国唯一一所丰子恺漫画学校，一直以“童心漫画”为载体，以丰子恺先生“人格美”为教育资源，坚持走艺术教育特色之路。“《漫画日记》以漫画的形式记录一天的生活，或自己或他人的趣人趣事，丰富了孩子创作的素材和思路，让漫画变得更加的童真、有趣。”蒋国林表示。

　　漫画日记照片由桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学提供