3月18日中午，下课铃声响起，桐乡二中高三(11)班的班干部们却没有像往常一样去食堂吃饭，而是留在教室布置起场地来，中间留下一大块当空地，还放了一把椅子，他们究竟想要做什么呢？

　　哦，原来他们是要进行自主招生模拟。

　　对专科班的学生来说，自主招生是一个很好的机会，同学都希望可以通过自主招生，发挥自己的才能，从而走进大学的校门。

　　在班主任的协助下，同学们早早选好了四位“老师”，并准备好相关的问题,还别有新意的设计了一些小插曲，来试验同学们的现场反应能力。八名“考试”的学生，提前抽签，决定好出场顺序，就这样，别开生面的“自主招生模拟”开始了。

　　从进门，到问好，到抽签，一切进行的井井有条，现场气氛紧张而热烈。“考生们”出色的回答会赢来阵阵掌声；幽默的回答会引来欢快的笑声；他们的紧张和不知所措则会得到“考官们”鼓励的微笑。

　　“你觉得大学一个培养专业人才还是全能人才？”

　　“有着几千年文化传统的中国，为什么会有着关于扶不扶的讨论？这体现出了什么现象？”

　　“如果可以和环保专家对话，你有什么治理雾霾的好建议吗？”

　　“杭州即将举办亚运会，你能说说利与弊吗？”

　　“对于已经全面放开的二胎政策，你又什么想法？”

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　　不管遇到的是什么问题，同学们都力争回答，并表现出自己应有的风貌。

　　还有同学机警地捡起了“老师”故意仍在地上的废纸。因为每一个小的细节，都能够体现出一个人的全面素质。可以看得出来，同学们之前已经做好了充分的准备，礼貌、自信。看，连坐姿都这么的标准。

　　最后，班主任老师对所有同学的表现进行了点评，也对如何更好地回答问题、体现自己的优势做了针对性的指导。高三的学习紧张而又繁忙。老师和学生们一样，不会白白浪费任何机会，更不会白白浪费时间。希望通过这次的模拟，同学们能掌握面试的方式方法以及技巧，带着充足的自信，去迎接即将到来的自主招生。

　　同学们，加油！