新学期伊始，桐乡市特殊教育学校的老师在校领导的带领下，开始了新一轮的送教上门工作。此前，学校坚持“送温暖、送服务、送知识、送安全、送技能”等“五送”，此次送教走访，学校又增加了送一套课桌椅、一套教材、一个书包、一个康复器材“四送”举措，有效改善了接受送教的学生的学习条件。

　　此次走访，一方面是完成“四送”，另一方面是进一步了解残疾儿童的生活情况、康复训练情况，便于制订新一年送教计划，并有针对性地向家长传授康复训练与心理辅导的知识技能，帮助指导家长关爱好每一个孩子。学校的诸多举措不仅让残疾儿童感受到了社会的温暖，点燃他们对未来生活的希望，还让这些受困的家庭感受到了来自政府以及学校对他们的关爱，

　　“送教上门”的服务对象是无法来校上学的重度残疾或多重残疾的学龄儿童，他们属于“特殊中的特殊”，很容易成为“被教育遗忘的角落”。为了消除桐乡教育的最后一块孤岛，从2011开始，桐乡特教学校在市教育局、残联的指导下着手开展“送教上门”工作。送教上门采取师生“一对一”或“多对一”的服务方式，康复指导由市卫生部门指派医生承担，学校与卫生部门的分工负责，使送教工作更有精准性。它使本以为跟教育彻底绝缘的特殊学生家庭感受到了社会的温暖，让重度残障学生有机会和其他学生同享一片蓝天。