桐乡市振兴西路小学是我市整体推进深化义务教育课程改革第一批试点学校。上学期，学校在本部三年级7个班中尝试开设了“童心书苑”等走班形式的拓展性课程。本学期，振西小学校群策群力，积极开发童真行知课程群，并在全校一至六年级各班全面开设拓展性课程。

　　为进一步更好地贯彻落实关于深化课程改革的精神和具体要求，在课程建设这一条路上少走弯路，近日，学校又邀请了桐乡市教研科研室副主任钱建良为全体行政人员作关于拓展性课程建设与实施的微型讲座。钱主任的讲座从课程改革的背景入手，谈到了课程改革的亮点，给大家阐述了为什么在开齐开足基础性课程的同时，要积极开发开设拓展性课程。继而，他又阐述了什么是拓展性课程，引领全体行政人员理清了相关理念，大家更清晰地认识到了拓展性课程是对基础性课程的拓展、优化和补足，而不是另起炉灶；拓展性课程与兴趣小组之间有着一些共同之处，但也存在着诸多区别。同时，他又从如何以课程建设来支撑学校的发展，通过梳理目标、充分考虑教师的素质与特长和学生的特点等几个方面层层分析如何开展好拓展性课程。讲座结束之余，钱主任还解答了该校在实施拓展性课程中所存在的一些困惑与疑虑。

　　通过钱主任的讲座与答疑解惑，振西小学校全体行政班子人员对拓展性课程的开发和建设有了更深入的认识和了解，也明晰了拓展性课程开发的要求与基本操作方法。专家引路，让大家明确了方向，也为学校接下来如何更好地落实深化课程改革工作奠定了理论基础。以课程建设为支撑，学校的发展会更具核心竞争力!