互联网给教育改革与发展带来了新的机遇，互联网正在打破地理边界，生活边界，学习边界，让教师和学生可以随时随地的接收、处理、利用大量有用信息为自己服务，因此互联网的真正作用是改变了以往的学习方式。通过改变学习方式，从而改变教师和学生的成长方式。启新学校积极尝试利用互联网更新的教育思想，教育观念，使传统教育教学方式与现代化深度融合。

　　面对突发事件停课，建立应对机制

　　为应对暴雪低溫冰冻灾害天气，确保师生安全，根据嘉兴市教育局的统一部暑，全市中小学和幼儿园1月21日、22日(本周四、周五)停课，1月20日下午放学后全体师生离校。下周返校时间另行通知。

　　“孩子在家如何安排？”第一时间知晓停课通知，家长们就相互询问，忧心忡忡：孩子在家学习无人看管，学习效果怎么保证？

　　启新学校做好预案，积极应对停课工作。学校及时下发短信，要求老师安排在停课期间，所需的教学条件和教学手段，给学生相应的学习任务以及学生学习反馈和评价的落实。通过互联网我们可以将学生所需要的安全防范知识、学科核心知识、生活技巧知识……传输到每一位学生甚至家长的眼中、心中、脑中……

　　探索在家网络课堂，线上线下互动

　　因突发事件而停课的现象以后可能会更多，停课在某种程度上让我们重新思考线上线下教育的衔接融合。

　　各班的班主任充分利用已经建立的qq群、微信群、短信群，保持信息畅通。为在家学习的学生提供丰富的课程资源，指导学生选择科目，选择难度，选择进度。同时在师生互动的环节中成为知识的发现者，创造者，让学生体验到学的快乐、让教师体验到教的幸福，促进师生共同成长。

　　互联网本身并不能改变教育，但它可以为教育教学改革服务。我们可以利用互联网工具、互联网思维和互联网精神，去实践新的教育思想，教育观念，为科学的教育教学方式服务。

　　启新学校在探索中前进……