冬日的午后，最惬意的是在阳光下一本书，几个朋友。或看书、或交谈、或享受思想的自由遐想…… 这样快乐的日子就要来到了，启新学校的学子盼望着，寒假的早日到来。而启新的老师却忙碌的为孩子们寒假的读书在出谋划策。

　　学校：备好经典好书

　　启新学校根据教育局《关于期末结束工作的指导意见》及早备好新书、名著，为学生提供更多的选择余地；图书室老师整理好书架，分好科目，装订好上一年度的各类报刊杂志，方便学生借阅、查询；政教处安排好寒假读书征文，鼓励大家读经典好书，写鉴赏美文。

　　老师：备好读书教案

　　学生寒假读什么书，怎么读都是老师的重点工作。启新的语文老师结合自己平时阅读的推荐给学生选择好书；并发挥自己的聪明才智告诉学生这样读好书；还要求学生作好读书笔记与同学们进行交流。901班为此开设班级qq群读书讨论专栏，约定时间师生网上交流读书心得，丰富寒假生活。

　　学生：备好阅读计划

　　寒假说长也不长，时间稍纵即逝。如何抓住空闲的时间读好书需要我们好好规划。学生将自己寒假读书规划上交老师，由老师进行把关指导，通过了可行性的读书规划后，邀请家长作为监督员进行每天的签字监督，开学后由学生上交规划书，学校视学生完成情况作为评优的依据。 教师指导学生寒假不只读书中精髓，更读活化在朴素生活间的文明精神；不只埋首典籍，更用心亲近具象在一砖一瓦中的智慧结晶。学生在阅读中感悟生活，学以致用，成为优秀文化的记录者、活化者、传播者。