课外阅读的重要性毋庸置疑。在当今繁重的学业下，怎样开展组织好一年级孩子的课外阅读？我觉得激发孩子课外阅读的兴趣是关键。虽然下发了很多阅读教材，但是除了《小学语文读本》尚可，其他的两本经典诵读孩子并不爱读，《读写新思维》上的课文不仅难读，设计的难题更是打击了孩子阅读的积极性。于是，我们把目光投向了谜语阅读。

　　首先，谜语字数少，语句短，孩子能借助拼音独立阅读；而且，有趣的谜面孩子爱读，读读猜猜促进了互动交流；更甚的是，很有成就感，能开拓孩子的思维。

　　果不其然，谜语书成了孩子课外阅读的最爱。一早，孩子们在读谜语，课间孩子们在猜谜语。有的孩子没几天就把厚厚的谜语书读完了。在这周，我们把近阶段孩子们读谜语的成果展示一下哦！我们出谜语的时候，设计了各种造型，画上了美美的图。严梓畅小朋友还别出心裁的把谜底藏到了设计中呢！我们每个孩子都走上讲台，做了一回主持人！同学们猜谜语的热情更是高涨，根据得分，我们还选出了“谜语大王”呢！在快乐的气氛中，时间过得太短暂了！

　　读谜语猜谜语，提高了孩子的阅读理解能力，训练了孩子的思维。这样的活动，锻炼培养了孩子的能力，发挥出孩子的特长！谜语，是一块敲门砖，打开了通向阅读的大门！