11月19—20日，浙江省普通高中学科基地培育学校交流会在我校举行，省教育厅副厅长韩平、省教研室主任缪水娟、课程部主任钱万军；高中部主任周百鸣、各学科省教研员，以及全省50所普通高中学科基地培育学校共100多人出席会议。共同研讨在浙江省深化课程改革以及新高考新学考改革背景下，如何发挥省学科基地培育学校的推进作用，以及如何做好浙江省普通高中学科基地建设二轮推进工作。

　　会议期间，韩平副厅长在嘉兴市教育局副局长王幸平、桐乡市副市长柳国彪、教育局局长施勤高、副局长曹富祥等领导陪同下，专门来到茅盾中学调研地理学科基地。大家兴致勃勃地参观了地理录播教室、地球地质模拟室、水文气象实验室、人文地理活动室等地理学科专用设施，茅盾中学地理教研组长赵平详细介绍了地理专用教室的设计理念、地理课程体系的构建和选修课程的开发、地理活动的设计和实施等，与会人员对茅盾中学先进、现代化的地理学科功能教室设施留下了深刻印象，韩平副厅长对于茅盾中学地理学科专用教室的建设和使用情况给予高度肯定，并就跨学科融合、学科核心素养的培养等提出了宝贵意见，为学科基地的未来发展指明方向。

　　会上，茅盾中学作为学科基地培育学校代表作了专题发言，校长施学斌介绍，目前浙江省新高考、新课改正在如火如荼推进。茅盾中学以“培育具有生命力的人”为目标，关注教育传承与特色发展，关注学校的可持续发展。明确了“以生为本，全面融合，分层设计，自主选择”的课程理念，着力构建特色化学科课程体系，开发系统化选修课程群，探索多样化课堂教学方式，并不断尝试多元化教学评价。

　　韩平副厅长在交流会上做了重要讲话，对学科基地建设内涵和二轮推进学科基地建设工作提出了具体策略和建议。一是要充分认识学科基地的重要性。二是深刻理解学科基地建设的内涵。三是怎样推进学科基地建设。要抓好推进学科基地建设规划，基地学校要结合现状分析、建设目标、建设路径、条件保障等做顶层设计。

　　省教研室主任缪水娟作了“以加强学生核心素养完善学科建设”为主题的专题报告。缪主任总结回顾了两年来我省学科基地培育工作情况、存在不足，提出专业发展建议。各校要珍惜基地培育学校这一平台，推进学科基地建设从“理论导向”走向“实践导向”，从“行政推进”走向“校本探究”，从“基地培育”走向“经验推广”，创造学科特色和影响力。

　　为学习兄弟省市学校在课改方面的先进经验，省教育厅领导邀请了江苏省专家为大家传经送宝。江苏省天一中学朱卓君副校长作了题为“STS综合创新课程基地”专题报告。江苏省泰州中学宋健老师做了“创建省级课程基地的思考与实践”的专题报告。

　　缪水娟主任结合韩平副厅长报告向各所学科基地学校提出了要求：要明确基地学校责任；要清晰学科基地建设的重点和路径；要进一步落实本次会议重要精神，切实做好二轮推进规划方案。