近日，桐乡市初中语文“文本深度解读”主题培训活动在高桥新区中心学校举行，来自全市80多名语文教师参加了本次主题研讨活动。

　　本次活动采用同课异构的方式。来自高桥新区中心学校的严冬梅和启新学校的叶新伟老师通过引入大量资料、反复诵读与比较琢磨文本语句引导学生深度研读，品味作者张岱及《湖心亭看雪》文字背后所蕴藏的情感；而石门路学校姚盛伟和高桥新区中心学校沈亚芬老师执教的《智取生辰纲》则异曲同工，精妙构思，紧紧抓住“智”与“取”，课堂脉络清晰，层次分明。

　　市语文教研员沈根元和语文名师研修班徐凤兴老师对四堂课作了精彩点评。随后，省语文特级教师、市名师奠基工程初中语文研修组导师朱益群老师作了专题讲座。朱老师首先对文本的一元解读和多元解读提出了自己的观点，以杜牧、李清照和王安石对项羽的不同解读为例，指出对文本的多元解读应把握其本质属性；继而又引用沈从文的话“好的作品必须要有一个好的读者”，指出每一位语文老师都应培养学生的文本解读能力：关注文本解读的基本方式，注重学法指导；通过解读指导来促进学生的思维能力，培养学科思想；教师的解读应合理地转化为学生学习的内容；教师应不断丰厚自己的文化知识背景。

　　一天的培训时间虽然短暂，但不管是精彩的课堂，还是专家的讲座，都给了全体与会老师深刻的印象，有益的启示。