为有效实施小班化教学研究，落实小班化教学理念，促进学校内涵发展，濮院茅盾实验小学语文组继10月11日首次进行小班化研讨后，11月13日再次开展小班化教学专题研讨活动。本次研讨活动，学校还邀请了桐乡市小学语文教研员冯海方老师莅临指导。

　　本次小班化教学专题研讨活动以“聚焦教学策略，努力让每一个学生的学习真正发生”为主题。活动中，该校沈华老师尝试绘本教学《我有友情要出租》，通过猜一猜，读一读，演一演等教学策略，引发学生的阅读兴趣，锻炼学生的口语表达，开启学生的阅读想象，指引学生的人际交往，课堂情智共生，暖意融融。朱文洁老师执教《小小的船》，通过引导学生在小组合作中自主识字，并通过字形演化、看图猜字，语境重构等方法，融合音、形、义教学，激发学生的识字热情和兴趣，培养识字能力。同样，陈雪萍老师也精心组织学生进行小组合作的形式学习《爷爷和小树》，通过邮差送信、推磨识字等语文游戏的引入，让学生在趣味活动中热情高涨，主动识字。

　　课后，冯老师结合课堂教学实际情况作了精心点评，并结合课例从主动、互动、生动三个方面，在理性的高度引领全校教师进一步认识小班化教学的实质。通过本次活动，濮院茅盾实验小学的教师达成了一个共识，那就是“生本课堂”其实就是“让每一个学生的学习真正发生”，这也是小班教学的出发点和归宿。敢问小班化教学路在何方？濮院茅小教师坚定回答：路，就在脚下！