为了迎接片教研活动的开展，近日，洲泉实验小学的年轻教师争相上演“磨课大战"。

　　10月21日，高段语文教研组推出胡慧英老师执教《猫》。这是她入职以来面向大家的公开课。课上，胡老师清晰地将课文分为两部分：大猫(成年时的)和小猫(刚满月的)。该节课主要是对大猫特点的研读。整堂课由“古怪”一词全面展开，从对字词句的细细品味，对语言结构的分析，对学生回答的引导上，猫的老实、贪玩、尽职，高兴时温柔可亲等古怪之所在的特点展现了，学生也在朗读中感受到了语言的魅力。

　　课后，教研组老师对胡慧英的课进行了耐心指导和讲评。在轻松把握课堂，条理清晰地讲解知识点的情况下，如何更好地尊重学生的主体性，多让学生说？在讲细致的情况下如何更好地突出重点？如何将一个主问题贯穿到底不至于太琐碎？如何让学生感受到语言文字奥妙等等问题，进行了思考和讨论。

　　22日，英语教研组是钱晴雯老师展示。钱老师将英语绘本Brown bear, brown bear, what do you see?进行改编，立意新颖、气氛活跃，以身体部位、颜色、字母与本节课的重点单词dog, cat, duck, bear, pig进行巧妙结合，并通过游戏、猜谜、表演等活动导入，操练单词。

　　课后，组内其他老师纷纷献计献策。王晓梅老师说教师应该充分做足示范工作，尤其是朗读的指导；王颖英老师说在环节的设置上可以有所调整，使整节课更紧凑；钱振杰老师在多媒体技术的运用上提供了指导。

　　23日，高段数学教研组佘张飞老师带领孩子们《赛马》。在《田忌赛马》中，佘老师注重学生的思维过程，既不重复也不遗漏的数学思考方法，抽丝剥茧，层层深入。26日，低段语文教研组章敏超老师执教《一去二三里》。章老师的课堂结构清晰，有诗意，有情趣。以学生熟悉的数字入手让学生亲近汉字，在诗意的情境中巩固汉字的音和形，不知不觉中学生学会了生字。

　　入学近两个月的“小毛孩”机灵好动，章老师领着一年级的小朋友第一次踏上了诗歌学习之旅。学生把诗念正确、通顺；念出了诗的韵律；体会了诗的意境，美美地读出了诗的感情，听课人员深深感受到了一年级老师背后付出的辛苦。

　　“世上无难事，只怕有心人”。为了课堂的圆满，这些年轻老师还将会二次、三次磨课，同时，每一次课堂的展示也凝结着教研组这个团队的力量与智慧。这样认真、执着，相信他们的课堂肯定会开出一片不一样的花。