10月22日，桐乡市高中历史教师在桐乡一中多功能厅参加课堂教学培训。

　　桐乡一中历史教师陈国清和沈娟慧分别以《近代民族工业的开山鼻祖--陈启沅》、《寻找消失的历史》为开课素材上了展示课。两位教师的上课素材均为桐乡一中校本选修教材中的一课，是必修课的拓展选修，是对学生历史知识的补充。两位教师在教学设计思路上破费心思。陈国清围绕“开山鼻祖”作文章，用材料层层铺垫，引导学生了解陈启沅在民族工业发展上的重要作用。沈娟慧以桐乡一中85届30年同学会为引入，对比桐乡一中校门、教学楼的变化，输出文化遗产的概念、特征及意义，带领学生寻找桐乡古镇文化遗产，突出其完整性与真实性。陈国清和沈娟慧立足历史，或乡土气息浓厚，或学术性强，各有千秋，赢得听课教师们的好评。

　　随后，浙江省特级教师、正高级教授戴加平作了《“数风流人物”之道》人物主题讲座，给在座历史教师分析了《中外历史人物评说》的主要价值，以及教材编写的特点，让教师们进一步认识人物教材借助所在的同时，也认识到了教材编排的不足。他从教育部、浙江高考卷的试题考察角度的特点分析，明确老师的教学方向：不要死扣死知识，更要关注历史学科的核心素养，关注学生能力的提升，也让教师提前了解到即将修订的历史课程。戴加平从实例出发，分析了历史人物教学中存在的问题，并对人物课提出了教学建议，明确“人物评说”教学的努力方向。

　　本次历史教学培训为人物教学明确了教学方向，也提醒教师要关注历史资料的真实性、多维性，要基于时空，超越时空，让学生了解历史，爱上历史。