日前，濮院茅盾实验小学在省市深化课程改革精神的指引下，开启小班化教学校本教研首航。

　　濮院茅盾实验小学现有学生99人，共4个教学班，每班班额均不超过25人，是嘉兴地区目前班额最小的学校。根据小班特色，开学初，学校就拟定了小班化教育的校本研修方向，并做出了规划，积极探索富有濮院茅小特色的小班化教学形式，促进教师专业化发展，提升教育教学质量。

　　本次小班化教学校本研讨活动，由该校吴炳发和陈雪萍两位老师分别执教了《汉语拼音复习课》和《前鼻韵母an、en、in》。吴老师通过创设生动有趣的情境，引导学生在游戏中开展音节拼读，在拼读中渗透说话训练，使师生互动，生生互动活动最大化，探索小班化教学的互动策略。陈老师则充分利用小班优势，使学生在有限的时间内通过师生合作，小组合作等形式，主动学好前鼻韵母。课后，围绕“小班化教学的互动形式与策略”的主题，全体老师学习了小班化教学的相关理念，并对两节课进行了剖析。老师们知无不言，言无不尽，使执教教师既看到了问题，又找到了努力方向。

　　小班化教育是当前教育改革的一大趋势，濮院茅盾实验小学利用班额优势，明确研修方向，努力探索小班化教育的实施策略。接下来，该校还将邀请专家来校指导，就小班化教育的研究展开更深层次的研讨，努力使小班化教育的研究更深一步。